Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas) Planificación Anual de Filosofía y Psicología para 3° Medio (35 Semanas, 105 Horas Pedagógicas)
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Recommended age 14 - 17 years
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Este material corresponde a la planificación anual de la asignatura de Filosofía y Psicología, diseñada para estudiantes de 3° Medio. Incluye cuatro unidades que abordan los procesos psicológicos, psicosociales, la sexualidad, y el bienestar psicológico, con un enfoque en el desarrollo personal, la reflexión crítica y la comprensión de fenómenos individuales y sociales.
Contenido del material:
  • Primer semestre:
    • Unidad 1: "El ser humano como sujeto de procesos psicológicos" (27 horas). Se estudian procesos como percepción, memoria, pensamiento, aprendizaje, y emociones, reconociendo su importancia en la configuración de la realidad y el desarrollo personal. Actividades incluyen mapas conceptuales, análisis de casos y ejercicios prácticos.
    • Unidad 2: "El individuo como sujeto de procesos psicosociales" (21 horas). Explora la interacción entre lo individual y lo social, abordando temas como identidad personal y social, estereotipos, prejuicios y relaciones interpersonales. Se promueve la crítica y el diálogo sobre influencia social y tolerancia.
  • Segundo semestre:
    • Unidad 3: "Individuo y sexualidad" (33 horas). Se analizan la identidad de género, elección de pareja y sexualidad responsable, reflexionando sobre los valores y la equidad en las relaciones. Actividades incluyen debates y análisis de textos.
    • Unidad 4: "Bienestar psicológico" (24 horas). Abarca el concepto de bienestar biopsicosocial, la relación entre salud física y mental, y el manejo de crisis normativas en la adolescencia. Se incluyen estrategias de autocuidado y la evaluación de habilidades sociales y proyectos de vida.

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