Evaluación lectura"Como Agua para Chocolate Adecuada" PARTE 1
ProfeCoins 5
Resource type Assessment
Recommended age 12 - 18 years
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La siguiente evalaución, la he utilizado con estudiantes con autismo y discapcidad intelectual.
He trabajado la lectura en aula de recurso, ya sea a través de lectura personal, grupal o a través de videos o audios libros (Link en la evaluación)
Adjunto PDF:
1. Como agua Laura-1-6.pdf 85.8 KB

Los objetivos de las preguntas: 
Desarrollar la comprensión lectora y creatividad en los estudiantes:
  1. Identificar ingredientes:
    • Objetivo: Fomentar la capacidad de los estudiantes para identificar información específica en un texto relacionado con los ingredientes de la torta de Navidad.
  2. Expresar creatividad mediante un dibujo:
    • Objetivo: Estimular la creatividad y la imaginación de los estudiantes para que visualicen y representen la torta de Navidad según los ingredientes mencionados.
  3. Identificar detalles contextuales del personaje:
    • Objetivo: Desarrollar habilidades para reconocer información explícita en un texto, como el lugar de nacimiento del personaje Tita.
  4. Reconocer intereses del personaje:
    • Objetivo: Fomentar la comprensión del texto permitiendo a los estudiantes identificar las actividades de interés del personaje Tita.
  5. Identificar el contexto del personaje:
    • Objetivo: Desarrollar la comprensión de detalles específicos sobre el entorno del personaje, como los lugares donde pasa más tiempo.
  6. Interpretar eventos en la historia:
    • Objetivo: Ayudar a los estudiantes a entender el contexto y eventos clave del texto, incluyendo las circunstancias de la muerte del padre de Tita.
  7. Comprender riesgos asociados a escenarios específicos:
    • Objetivo: Fomentar la comprensión de advertencias y situaciones peligrosas en contextos específicos, como jugar en la cocina.
  8. Identificar actividades y juegos en un escenario particular:
    • Objetivo: Permitir a los estudiantes identificar las actividades o juegos específicos que los personajes realizan en un lugar particular.
  9. Expresar creatividad a través del dibujo:
    • Objetivo: Estimular la imaginación de los estudiantes y su capacidad para representar visualmente los elementos del texto, en este caso, los animales hechos de chorizos.

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