ProfeCoins 10
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 12 years |
File information | pptx, 9 pages, 1010 KB |
Escribir adivinanzas realizando los pasos de la escritura: planificar, revisar y editar.
Se abre el tema de las adivinanzas. o Pensado desde diferentes puntos de vistas: cuando leo adivinanzas, ¿qué es lo más importante o en que me fijo o qué pienso al leerlas? Y si lo pensamos desde el punto de vista del escritor? ¿Cómo se le ocurrirá a alguien escribir una adivinanza? ¿Qué pensará? o Desde la llave causa – efecto: ¿Qué efecto tiene en el lector la forma en la que esté escrita la poesía?
Se abre el tema de las adivinanzas. o Pensado desde diferentes puntos de vistas: cuando leo adivinanzas, ¿qué es lo más importante o en que me fijo o qué pienso al leerlas? Y si lo pensamos desde el punto de vista del escritor? ¿Cómo se le ocurrirá a alguien escribir una adivinanza? ¿Qué pensará? o Desde la llave causa – efecto: ¿Qué efecto tiene en el lector la forma en la que esté escrita la poesía?
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