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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 44 páginas, 3,01 MB
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CUADERNILLO LECTOESCRITURA-APRESTO

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lectoescritura lectura escritura apresto primero lenguaje
"Cuadernillo de Lectoescritura" diseñado para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades fundamentales en la lectura y escritura. El cuadernillo incluye actividades como leer y copiar palabras con letra ligada, así como ejercicios de escritura donde los estudiantes deben identificar y escribir el nombre de diversos dibujos. Cada actividad está organizada por fecha, permitiendo un seguimiento progresivo del aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje:
Los objetivos principales de este cuadernillo son:
  • Fomentar la precisión y fluidez en la escritura a mano utilizando letra ligada.
  • Ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad para reconocer y escribir palabras comunes.
  • Desarrollar habilidades de discriminación visual y auditiva a través de la lectura y escritura de palabras que comparten sonidos y estructuras similares.
  • Incrementar la familiaridad con la ortografía básica y la formación de palabras, así como la construcción de frases simples.
Instrucciones de uso:
Este cuadernillo está diseñado para ser utilizado en el aula como parte de las actividades diarias de lectoescritura. Es recomendable que los y las  estudiantes completen una o más páginas por día, según su ritmo de aprendizaje. Los maestros deben supervisar las actividades, ofreciendo retroalimentación inmediata para corregir errores y reforzar el aprendizaje.

Recomendaciones:
  • Asegúrate de que los y las  estudiantes comprendan el propósito de cada actividad antes de comenzar.
  • Utiliza el cuadernillo de forma complementaria con otras actividades de lectura y escritura para reforzar los aprendizajes.
  • Motiva a los estudiantes a leer en voz alta las palabras que escriben para mejorar tanto la lectura como la escritura.
  • Considera utilizar el cuadernillo en conjunto con juegos o aplicaciones digitales que refuercen el aprendizaje de la lectoescritura, para mantener a los estudiantes motivados.