Clase compuesta or dos parte, la primera, destinada a fortalecer la conciencia fonológica a través de la segmentación de palabras. En esta oportunidad son palabras relacionadas con materiales escolares. El objetivo es favorecer la comprensión de las relaciones entre fonemas y grafemas,  que les posibilita descubrir con mayor facilidad cómo los sonidos actúan o se “comportan” dentro de las palabras. 
La segunda parte es una Interrogación de texto (específicamente un invitación de cumpleaños) La actividad empieza siempre por el reconocimiento de logos o desde la estructura, lo que se puede reconocer que tiene que ver con la forma, los dibujos y los logos. Voy desde la forma al código.