ProfeCoins 
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6| Downloads count | 4 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 11 - 14 years |
| File information | docx, 7 pages, 25.3 KB |
| Unidad IV “La identidad: Quién soy, cómo me ven los demás”
| Objetivo de Aprendizaje | Ø (OA 2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. Ø (OA 7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: > Su experiencia personal y sus conocimientos. > un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. > La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
| Indicadores de evaluación. | > Explican componentes de la identidad usando apuntes de clases anteriores. >Aplican componentes de la identidad al texto leído. > Ofrecen una interpretación del texto leído que van más allá de lo literal o de un mero recuento.
| Objetivo de Aprendizaje | Ø (OA 2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. Ø (OA 7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: > Su experiencia personal y sus conocimientos. > un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. > La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
| Indicadores de evaluación. | > Explican componentes de la identidad usando apuntes de clases anteriores. >Aplican componentes de la identidad al texto leído. > Ofrecen una interpretación del texto leído que van más allá de lo literal o de un mero recuento.
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