Objetivo:
➢ Conocer la relación entre la sustracción y la división.
➢ Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas
de hasta 10x10: representando y explicando la división como
repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y
pictórico; creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan
la repartición y la agrupación; expresando la división como una
sustracción repetida; describiendo y aplicando la relación inversa
entre la división y la multiplicación; aplicando los resultados de las
tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos.