![Guía relación entre la sustracción y la división](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBMFBFR3c9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--38469b77cf19e904b9498f2424f22daccf632555/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-60711-1.jpg)
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5
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 11 years |
File information | pdf, 4 pages, 363 KB |
Objetivo:
➢ Conocer la relación entre la sustracción y la división.
➢ Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas
de hasta 10x10: representando y explicando la división como
repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y
pictórico; creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan
la repartición y la agrupación; expresando la división como una
sustracción repetida; describiendo y aplicando la relación inversa
entre la división y la multiplicación; aplicando los resultados de las
tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos.
➢ Conocer la relación entre la sustracción y la división.
➢ Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas
de hasta 10x10: representando y explicando la división como
repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y
pictórico; creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan
la repartición y la agrupación; expresando la división como una
sustracción repetida; describiendo y aplicando la relación inversa
entre la división y la multiplicación; aplicando los resultados de las
tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos.
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