tanto papel, como en digital si usar dispositivos en el aula, de forma que los alumnos se puedan descargar el cartón que ellos elijan, y tachando en cualquier aplicación de edición de PDF

Como veréis, nosotros lo hemos usado de forma que cantábamos las potencias, cortando la última página del PDF en pequeños trozos que íbamos sacando de una pequeña cajita con los ojos tapados o similar, para que fuera como un bingo real.

Ellos elegían el cartón que les gustaba que nosotros concretamente les habíamos colgado previamente en Google classroom, y debían tachar los números que nosotros íbamos diciendo que correspondían con la potencia que habíamos dicho. 

Nosotros habitualmente lo que hacemos es jugar varias partidas, empezando por una partida donde les damos más tiempo para pensar y como si de un bingo se tratase, cada vez que jugamos una partida vamos disminuyendo el tiempo para pensar, teniendo en cuenta que los alumnos ya conocen la mayoría de resultados porque se los han aprendido de memoria. 

Con el formato evitable es muy fácil poder crear nuevos cartones o aumentar la dificultad para tus alumnos. Incluso generar uno con la parte opuesta que serían las raíces cuadradas.