Se trata de una propuesta a libre ejerción en el aula ya que dependiendo de aquello que se esté trabajando o la etapa en que se realice se podrán llevar a cabo un tipo de actividades u otras.
Esta dinámica tiene como objetivo mentalizar al alumnado del tipo de dificultades que pueden llegar a presentar las personas con ceguera en este caso, de modo que mejoren su empatía, así como la cooperación y ayuda entre los compañeros/as.