Reporte de Lectura: Sadako y las mil grullas" Reporte de Lectura: Sadako y las mil grullas" Reporte de Lectura: Sadako y las mil grullas" Reporte de Lectura: Sadako y las mil grullas" Reporte de Lectura: Sadako y las mil grullas"
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Presento los OA, las actividades y evaluaciones.

OA 9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

OA 4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:

-          identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la historia
-          explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven
-          describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato
-          relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta
-          interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
-          expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto.

OA 14: Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que:

-          tengan una estructura clara
-          utilicen conectores adecuados
-          tengan coherencia en sus oraciones
-          incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente) que desarrollen la trama, los personajes y el ambiente.

 

 

ACTIVIDADES:

-          Los alumnos clase a clase confeccionaran en forma individual una FICHA con actividades de las páginas leídas.
-          Concluirán con un “REPORTE DE LECTURA” (mini libro)

 

EVALUACION:

-          Formativa
-          De proceso: control
-          Trabajo practico final 

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