ProfeCoins 
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6| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 10 - 13 años |
| Info. del archivo | PPT, 21 páginas, 2,9 MB |
| CLASE 1 ( 45 minutos)
| OBJETIVO: Crear diseños de objetos, para la resolución de problemas. INICIO: Saludo inicial. Invitación a los alumnos a mantener la actitud adecuada para iniciar la clase. El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo de guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que saben. El profesor da a conocer el objetivo de la clase. DESARROLLO: Para la esta unidad, se sugieren ejemplos de problemas, desafíos u oportunidades a resolver mediante objetos o sistemas tecnológicos. Dado que el proceso de diseño, planificación, elaboración, prueba y evaluación toma tiempo, se entrega una lista sugerida de problemas, temas o desafíos, de los cuales el docente tiene libertad para seleccionar el más apropiado. Luego, y a modo de ejemplo, se muestra el desarrollo en extenso de uno de los problemas o temas sugeridos por medio de un proyecto, para que sirva como orientación para el desarrollo del tema elegido. Se sugiere plantear problemas como: Invente un objeto para transportase individualmente por diferentes tipos de terrenos y suelos. GUIA-PPT CIERRE: ¿Qué les pareció la clase? ¿Habían observado algunos objetos en casa?
| OBJETIVO: Crear diseños de objetos, para la resolución de problemas. INICIO: Saludo inicial. Invitación a los alumnos a mantener la actitud adecuada para iniciar la clase. El profesor pregunta a los estudiantes ¿Qué recuerdan de la clase anterior?, con el objetivo de guiar a los alumnos a darse cuenta de lo que saben. El profesor da a conocer el objetivo de la clase. DESARROLLO: Para la esta unidad, se sugieren ejemplos de problemas, desafíos u oportunidades a resolver mediante objetos o sistemas tecnológicos. Dado que el proceso de diseño, planificación, elaboración, prueba y evaluación toma tiempo, se entrega una lista sugerida de problemas, temas o desafíos, de los cuales el docente tiene libertad para seleccionar el más apropiado. Luego, y a modo de ejemplo, se muestra el desarrollo en extenso de uno de los problemas o temas sugeridos por medio de un proyecto, para que sirva como orientación para el desarrollo del tema elegido. Se sugiere plantear problemas como: Invente un objeto para transportase individualmente por diferentes tipos de terrenos y suelos. GUIA-PPT CIERRE: ¿Qué les pareció la clase? ¿Habían observado algunos objetos en casa?
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