![Guía formativa inglés unidad My Clothes tercero básico](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBMFdrRkE9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--be5a6a2392d76d5caede9effc7c0acc0543f70a3/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-45693-1.jpg)
Downloads count | 38 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 11 years |
File information | docx, 1 pages, 239 KB |
Comments count | 1 |
Buenos días, tardes, noches, colegas!
En esta guía, los/as estudiantes trabajan el contenido de reconocer vocabulario de ropa o también puede ser relacionar imágenes de ropa a su escritura.
Para no dejarla tan simple, luego de que terminen de tirar líneas, tiene un componente auditivo: deberán pintar la prenda que escuchan con el color que escuchan.
En mi caso, yo pasé ese vocabulario en específico (y ninguna palabra más), lo escribieron en inglés y en español, luego hicimos actividades en clase para reconocer el vocabulario, y este fue mi ticket de salida.
El material está en formato word para que pueda editarlo a su gusto según su grupo curso.
En esta guía, los/as estudiantes trabajan el contenido de reconocer vocabulario de ropa o también puede ser relacionar imágenes de ropa a su escritura.
Para no dejarla tan simple, luego de que terminen de tirar líneas, tiene un componente auditivo: deberán pintar la prenda que escuchan con el color que escuchan.
En mi caso, yo pasé ese vocabulario en específico (y ninguna palabra más), lo escribieron en inglés y en español, luego hicimos actividades en clase para reconocer el vocabulario, y este fue mi ticket de salida.
El material está en formato word para que pueda editarlo a su gusto según su grupo curso.
me encarta