La prueba de diagnóstico es una evaluación para los estudiantes de cuarto año de la asignatura de filosofía. El objetivo de la prueba es identificar la proximidad que los alumnos tienen con la asignatura y los conceptos y contenidos que aprendieron el año anterior. La prueba consta de cuatro preguntas abiertas, cada una valorada en cinco puntos, para un total de veinte puntos. Las preguntas abordarán temas como los procesos psicológicos aprendidos en el año anterior, la relación entre sexualidad, género y sociedad, la diferenciación de lo normal y lo anormal, y la influencia de la cultura y la religión en la sexualidad y el género.