
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | DOC, 2 páginas, 86 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | OA 8 Modelar situaciones de la vida diaria y de otras asignaturas, usando ecuaciones lineales de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d
| Indicador de Evaluación | ü Representan pictóricamente, mediante balanzas, ecuaciones de la forma: ax = b; x a = b; a ≠ 0; ax + b = c; x a + b = c; ax = b + cx; a(x + b) = c; ax + b = cx + d. ü Identifican las actividades “agregar a la balanza” con la adición y “sacar de la balanza” con la sustracción
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