El siguiente recurso fue creado para el trabajo de comprensión y orden de secuencias con un estudiante que posee diagnóstico TEA, siendo no verbal. Sin embargo, se puede trabajar con todos los estudiantes, para reforzar comprensión. Contiene instrucciones en pictogramas y escritas, el cuento, las celdas para ordenar las imágenes, y las imágenes del texto. 
Este recurso luego de ser impreso puede ser termolaminado y con velcro en las imágenes como en las celdas para su orden, así puede ser reutilizado con otro estudiantes. Viene en formato word, para poder ser editado.