Unidad 3: “Going places” 
 Objetivo: Identificar, utilizar y describir vocabulario relacionado con visitar lugares y sus características principales
SE DA comienzo a la lección a través de una actividad de “Brainstorming” (Lluvia de ideas) con la que se recuerda el contenido visto durante el mes y unidad anterior, realizando preguntas relacionadas al contenido, permitiendo a los y las estudiantes contestar en voz alta acerca de qué contenido se aprendió al azar o de forma voluntaria. Posterior a la actividad el docente formula la siguiente pregunta “Where did you travel on your Winter holiday?” para que los y las estudiantes contesten de forma voluntaria o al azar, para luego el docente formular una pregunta distinta “Where would you love to travel in your Winter holiday?” dando ejemplos de respuestas como “I would love to travel to Spain”, etc. El docente da a conocer el objetivo de la lección. 
 

DESARROLLO: Se reconoce el contenido de la lección a través del apunte Notes – Let’s Travel,  con el que se identifica, utiliza y describe vocabulario relacionado a visitar lugares y sus características principales a través de ejercicios de pronunciación, reconocimiento y creación de frases/oraciones utilizando el vocabulario solicitado y aprendido
 , POR ULTIMO SE REALIZA el desarrollo de la guía de actividades Worksheet – Let’s Travel,  con el que se realizan actividades de expresión escrita y comprensión lectora relacionado a las actividades y características que tiene el realizar viajes a distintas partes del mundo