Diagnosticar la cognición, habilidades y actitudes a los estudiantes,  desde el inicio de un periódo escolar,  es imprescindible y perentorio para los maetros, ya que la información que puede arrojar el instrumento que se utilice, el análisis que se haga de la misma, ayudará a tomarse las mejores decisiones en la respectiva intervención que se haga luego.