Diagnosticar la cognición, habilidades y actitudes a los estudiantes, desde el inicio de un periódo escolar, es imprescindible y perentorio para los maetros, ya que la información que puede arrojar el instrumento que se utilice, el análisis que se haga de la misma, ayudará a tomarse las mejores decisiones en la respectiva intervención que se haga luego. CARACTERIZACIÓN DE LAS ESTUDIANTES EN LENGUAJE DESDE EL.pptx
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Hoy en día en la escuela ya sea pública o privada, se debate el tema de la comprensión lectora, en el que circulan, en esas presentaciones intelectuales muchísimas recomendaciones para los docentes, padres de familia. En este sentido, me permito ofrecer un camino simple sin atajo, la ruta para llegar a una comprensión lectora divertida y placentera.
La autoevaluación como recurso de metacognición es una herramienta potente que permite a la estudiantes hacer consciencia de sus debilidades, fortalezas en la consecución de sus aprendizajes y, por su puesto, encontrar una gamas de posibilidades y de perspectivas para seguir aprendiendo.
Las estudiantes, a partir de unas series de actividades podrán reforzar las insuficiencias que evidenciaron en el conocimiento y uso contextual de los sinónimos y antónimos. Por tanto, mediante lectura atenta encontrarán parejas de sinónimos, escribirán frases después de identificar en un texto breve palabras sinónimos con su antónimos respectivamente.
Llamamos Metáfora a una oración o expresión en las que algunas palabras tienen un sentido diferente al suyo. Las estudiantes podrán Leer, analizar y responder correctamente los ejercicios de metáfora. Compararán el sujeto con una cosa por medio del verbo.
ANTÓNIMOS DE VARIABLES DE DOS VALORES Antónimos= tienen significados opuestos. Sinónimos= Tienen significados parecidos: Las estudiantes podrán encontrar el procedimiento, con respecto a Escribir, completar, rodear y sustituir palabras en oraciones, en textos diversos.
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Gracias, por este recurso que, si duda, orienta el proceso de la comprensión lectoescritural