ProfeCoins 
10
10| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 15 years |
| File information | pdf, 9 pages, 19 MB |
Nivel: 3° y 4° Básico
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Este recurso interactivo y manipulativo está diseñado especialmente para que los estudiantes de 3° y 4° básico dominen de forma práctica y concreta el concepto de localización matemática absoluta (coordenadas geográficas).
A través de la construcción activa de su propio mapa, los estudiantes logran visualizar la relación entre paralelos, meridianos, latitud y longitud, transformando un contenido abstracto en una experiencia de aprendizaje kinestésica y visual.
🌟 Características Principales
- Evaluación Formativa y Sumativa
- Sostenible y Reutilizable (Termolaminable)
📋 Instrucciones de Trabajo para el Estudiante
¡Manos a la obra! Sigue estos pasos para construir tu mapa de coordenadas:
- Recorta con mucho cuidado cada una de las piezas de este archivo: el mapa, las flechas, los hemisferios y la rosa de los vientos.
- Arma y pega las piezas sobre una hoja de block para darle firmeza, asegurándote de ubicarlas en el lugar que corresponda.
- Marca la latitud 0° (Línea del Ecuador) con color rojo y la longitud 0° (Meridiano de Greenwich) con color azul.
- Registra con tus propias palabras qué entiendes por latitud y longitud en las etiquetas correspondientes.
- Plastifica (o termolamina) tu trabajo terminado para asegurar su durabilidad y permitir su uso constante en clases.
- ¡A jugar y practicar! Busca coordenadas asignadas por tu profesor(a), márcalas con plumones de diferentes colores, borra con un borrador o paño húmedo, y vuelve a utilizar tu mapa para nuevos desafíos.
There are no comments yet, write one yourself!