![Los sufijos](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBaDBhIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--90b55ad0f08d5f7869c8ec306b019839f1d17bf8/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-1044-1.jpg)
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Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 97,4 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Esta actividad se realiza en clases en conjunto con la profesora. Se puede trabajar también en parejas.
La idea es ir aprendiendo los distintos tipos de sufijo e ir poniéndolos en práctica inmediatamente.
Para complementar esta actividad, se pueden llevar imágenes que la profesora muestra adelante. Entonces, por ejemplo si quiere trabajar los aumentativos y diminutivos, se les muestra una casa y los alumnos dicen: casita, casona.
Si después quiere trabajar las profesiones se les muestra un reloj y los alumnos dicen: relojero.
Si se quiere trabajar el formar adjetivos le puedo mostrar una persona haciendo cariño, entonces los alumnos dicen: cariñoso.
La idea es ir aprendiendo los distintos tipos de sufijo e ir poniéndolos en práctica inmediatamente.
Para complementar esta actividad, se pueden llevar imágenes que la profesora muestra adelante. Entonces, por ejemplo si quiere trabajar los aumentativos y diminutivos, se les muestra una casa y los alumnos dicen: casita, casona.
Si después quiere trabajar las profesiones se les muestra un reloj y los alumnos dicen: relojero.
Si se quiere trabajar el formar adjetivos le puedo mostrar una persona haciendo cariño, entonces los alumnos dicen: cariñoso.
Gracias colega:)