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Recursos para trabajar la comprensión lectora

Practiquemos la lectura

Practiquemos la lectura Practiquemos la lectura Practiquemos la lectura Practiquemos la lectura Practiquemos la lectura
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Esta es una presentación interactiva en PowerPoint, que consiste en trabajar la lectura en estudiantes de tercero básico (primaria). Son 3 lecturas cortas, y cada una con preguntas interactivas para responder.

JUEGO COMPRENSIÓN LECTORA

JUEGO COMPRENSIÓN LECTORA JUEGO COMPRENSIÓN LECTORA JUEGO COMPRENSIÓN LECTORA JUEGO COMPRENSIÓN LECTORA JUEGO COMPRENSIÓN LECTORA
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Juego interactivo de comprensión lectora. Contiene las categorías: 
Adivina, adivina: en donde los niños deben responder a la adivinanza. 
En que se parece: en donde los niños deben buscar las semejanzas entre dos objetos. 
Define: Deben definir correctamente un objeto. 

Es totalmente editable! Espero que les guste, cariños. 

Comprensión de lectura "La fotosíntesis"

Comprensión de lectura "La fotosíntesis" Comprensión de lectura "La fotosíntesis"
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Te invito a descargar esta comprensión de lectura sobre un artículo sobre la fotosíntesis artificial. Después de la lectura los alumnos deben contestar preguntas literales o explicitas, inferenciales o implícitas, de reflexión y sobre vocabulario contextual.

Evaluación comprensión lectora 5° básico

Evaluación comprensión lectora 5° básico Evaluación comprensión lectora 5° básico Evaluación comprensión lectora 5° básico Evaluación comprensión lectora 5° básico
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Evaluación de comprensión lectora 5° grado. La evaluación presenta 5 diferentes tipos de texto (Narrativos, poético, informativo) y 32 preguntas en total, incluyendo preguntas explícitas, implícitas, manejo de vocabulario, reflexión del contenido y reflexión del texto.

Formato evaluación: PFD, imprímelo directamente.

Otra evaluación como esta:
-
Comprensión 5° y 6° grado
-Comprensión 4° grado

Ruleta conversación literaria

Ruleta conversación literaria Ruleta conversación literaria
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La ruleta sirve para desarrollar una conversación literaria sobre las lecturas que nuestros estudiantes están realizando.  El objetivo es compartir experiencias literarias en base a preguntas de opinión y valoración del libro.

Lectura compartida del poema "Mi maceta".

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Estimada Profe - Comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartirles la lectura de un poema titulado "Mi maceta", esta actividad la realizaré en mi curso de segundo básico para mañana con el fin de conmemorar el día del "Medio ambiente", junto con otras actividades más. La idea de esta lectura, es hacerla compartida durante los primeros 15 minutos, conversar, responder preguntas y realizar la búsqueda de palabras nuevas en el diccionario, para luego crear oraciones.
Les dejaré este recurso en Google Slides por si lo desean utilizar y hacer cambios.
Nota: Profesora, profesor, sobre todo estudiantes de pedagogía, no descargue el material por descargar, demuestre su educación y sea agradecido, ya que en la creación de este hay tiempo familiar, personal e intelectual invertido. 

Taller de lenguaje: enigmas criminales

Taller de lenguaje: enigmas criminales Taller de lenguaje: enigmas criminales Taller de lenguaje: enigmas criminales Taller de lenguaje: enigmas criminales Taller de lenguaje: enigmas criminales
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Hola! les comparto este recurso que contiene un enigma que los y las estudiantes deben resolver. Además contiene preguntas de comprensión lectora y vocabulario para reforzar.
Espero les sea de utilidad.

actividades de comprensión lector"

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Es un recurso de comprensión lectora,  esta enfocado a niños de 4 a 7 años aproximadamente. 
Son 18 diapositivas con 3 minis historias, con 5 preguntas aproximadamente alusiva a la lectura. Es editable.

Cuadernillo de lenguaje. Pueblos Originarios.

Cuadernillo de lenguaje. Pueblos Originarios. Cuadernillo de lenguaje. Pueblos Originarios. Cuadernillo de lenguaje. Pueblos Originarios. Cuadernillo de lenguaje. Pueblos Originarios.
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Estimada Profe-Comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes este cuadernillo de actividades de lenguaje, para trabajar durante las fechas que se celebran "Los pueblos originarios". La idea es cubrir con varias actividades lúdicas, plásticas y también cognitivas para el desarrollo de un proyecto integral como comunidad.
Este cuadernillo está en formato WORD por si desea cambiar actividades y posee todos los O.A necesarios para trabajar.
Esperando que les agrade y les sea de provecho.
No olviden de marcar con un corazoncito si les gustó la actividad o dejar sus comentarios o sugerencias.

Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers

Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers
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A raíz de la noticia que Mark Zuckerberg hizo sobre el Metaverso, realicé esta sesión de taller de comprensión lectora, cuyo objetivo era generar una reflexión crítica en torno a esta temática. Los estudiantes suelen conocer mucho sobre realidad virtual y Vtubers (Youtubers virtuales) por lo que resultó una sesión muy participativa.
Contiene todos los elementos editables.
Espero que les sirva, saludos.

Taller de lenguaje: Lectura de noticia sobre migración

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A partir de los lamentables hechos ocurridos en Iquique este fin de semana, decidí abordarlo con mi grupo de taller de lenguaje. El ppt contiene un poco de contextualización sobre la migración, la lectura de la noticia (con algunas preguntas) y actividades y preguntas de reflexión sobre la temática abordada
Espero que puedan adaptarlo a sus clases y les sirva, saludos :)

Cuento y preguntas

Cuento y preguntas Cuento y preguntas Cuento y preguntas Cuento y preguntas Cuento y preguntas
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Hola profes!!!
Comparto mi clase de lenguaje con ustedes, pueden editarla!
Contiene: ¿Cómo te sientes hoy? -  Video de relajación.
-Cuento con un video y preguntas..
- Cuento escrito 
-Autoevaluación de la clase.
Si lo descargas y lo usas déjame un comentario para retroalimentarnos!!
*Es para distintas edades según habilidades y capacidades del grupo curso<3.


Fabula, mito y leyenda

Fabula, mito y leyenda Fabula, mito y leyenda
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La actividad presente es una clase con actividad sobre el tema de fabula, mito y leyenda diseñada para niños entre 9 y 12 años, o alumnos de 4to, 5to o 6to grado de educación básica. Espero les sea útil.

PPT LA ANÉCDOTA

PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA PPT LA ANÉCDOTA
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PPT Editable .
Leer y comprender diferentes tipos de textos ,a través de la lectura y escritura de una anécdota. Se incorporan actividades del texto de estudio ( cuaderno del estudiante) Tercero básico.Incluye un temporizador de tres minutos,con música en la sala de espera.
No olviden dejar un ♥️🤗

Aprendamos a identificar el tema e idea principal de un texto: Noticia tiktok

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Clase que permite explicar cómo identificar el tema e idea principal de un texto, a través del ejemplo de una noticia sobre Tik tok. Además, contiene una actividad de comprensión lectora de repaso.
Espero les sea de utilidad.

COMPRENSIÓN LECTORA DE UN POEMA

COMPRENSIÓN LECTORA DE UN POEMA COMPRENSIÓN LECTORA DE UN POEMA COMPRENSIÓN LECTORA DE UN POEMA COMPRENSIÓN LECTORA DE UN POEMA COMPRENSIÓN LECTORA DE UN POEMA
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Es un power point con actividades de comprensión lectora del poema "El barquito", tiene como objetivo la comprensión de un poema y fortalecer la escritura por medio de preguntas de comprensión. Además de incluye un juego en plataforma de Wrodwall con preguntas de comprensión lectora a modo más lúdico. Les dejo fotos para que puedan ver el recurso completo.

EL GATO CON BOTAS

EL GATO CON BOTAS EL GATO CON BOTAS EL GATO CON BOTAS EL GATO CON BOTAS EL GATO CON BOTAS
Free!

PPT del cuento clásico ,El gato con botas.
Objetivo: Leer y comprender narraciones textos literarios.
Se incorporan actividades de comprensión lectora y descripción física y psicológica de personajes. 

La Noticia: Comprensión Lectora

La Noticia: Comprensión Lectora
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para reforzar el tema de Las Siluetas textuales: La Noticia: Comprensión lectora. La guía trae un concepto acorde y actividades de lectura, comprensión, y completar para que sea mas fácil la socialización del tema. Muy practica para trabajar en los grados de Primaria.

Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

Cuento y comprensión lectora "Toy Story"

Cuento y comprensión lectora "Toy Story" Cuento y comprensión lectora "Toy Story" Cuento y comprensión lectora "Toy Story" Cuento y comprensión lectora "Toy Story" Cuento y comprensión lectora "Toy Story"
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Muy buenos días, les dejo esta hermosa presentación interactiva del cuento de Toy Story, de fondo escucharán el tema principal de la película para introducir a los estudiantes en la lectura, al final del cuento encontrarán preguntas relacionadas con el cuento. Espero les sea muy útil esta presentación.

Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior)

Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior) Estrategia de Predicción (continuación PPT anterior)
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TALLER DE REFUERZO PARA ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL PIE.
OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; releer lo que no fue comprendido; visualizar lo que describe el texto; recapitular; formular preguntas sobre lo leído y responderlas; subrayar información relevante en un texto.
OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: - extrayendo información explícita e implícita - determinando las consecuencias de hechos o acciones - describiendo y comparando a los personajes - describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto - reconociendo el problema y la solución en una narración - expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes - comparando diferentes textos escritos por un mismo autor

OA DE LA CLASE Desarrollar la comprensión a partir de la aplicación de estrategias. Demostrando interés y una actitud activa frente a la lectura, valorando sus capacidades.

INICIO Se saluda cordialmente a los estudiantes y se les da la bienvenida al taller de Lenguaje y Comunicación. 
Seguidamente se recuerdan las normas de la clase (Mantener sus cámaras encendidas y micrófonos silenciados, respetar los turnos para hablar, etc)
Se da a conocer el objetivo de la clase y se sociabiliza con los estudiantes. Se activan conocimientos previos: ¿Qué recuerdan de la estrategia de “Predicción”? ¿Qué texto trabajamos la clase anterior? ¿Para qué nos puede servir hacer la predicción de un texto? 
Motivación: Se proyecta una ficha, recurso en el cual los estudiantes deben escuchar un texto y predecir mediante pistas cual es el personaje incógnito (Jugando a ser investigadores)  Predicción: ¿De qué se tratará la clase?

DESARROLLO Se invita a los estudiantes a observar y recordar la finalidad de la estrategia de Predicción, considerando aspectos claves para comprender dicha estrategia. Posteriormente se proyecta una ruleta interactiva con preguntas que responderán al azar, tales como: ¿Qué sucederá con los animales?, ¿De qué creen que se tratará el cuento?, ¿Los animales serán amigos o enemigos?, ¿Dónde sucederá?, ¿Por qué se llamará “Los músicos de Bremen” ?, ¿Qué creen que ocurrirá? Y ¿Quiénes creen que serán los personajes? (Predicción antes de la lectura) De igual forma se visualiza un título e imagen clave para poder predecir el texto “Los músicos de Bremen”. Seguidamente se solicita a los estudiantes que observen y escuchen un divertido cuento (Lectura modelada por EDI). Posteriormente y respetando turnos, cada estudiante debe leer determinados párrafos del cuento, los cuales se distinguen por color y nombre de cada estudiante. 
Al finalizar la lectura correspondiente al inicio del cuento, responden de forma oral: ¿Qué creen que pasará con los animales? Otorgando 3 opciones como posibles respuestas. (Predicción durante la lectura) Posteriormente y al finalizar la lectura del texto se debe reflexionar, comentar y responder preguntas de comprensión lectora y vocabulario, enfatizando y destacando la información relevante. Finalmente se proyecta nuevamente la imagen del cuento y se responde de forma oral: ¿Se cumplieron tus predicciones? y ¿Qué aspectos tuviste en cuenta para hacer tus predicciones? 

CIERRE Se comenta de forma oral:
¿Qué te pareció la clase de hoy? ¿Qué estrategia de comprensión lectora trabajamos hoy? ¿Por qué es importante comprender lo que leemos?   

Comprensión lectora

Comprensión lectora Comprensión lectora Comprensión lectora Comprensión lectora
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Comprensión Lectora
Objetivo a trabajar
Potenciar lectura fluida y comprensiva
Objetivos complementarios
Potenciar atención y concentración
Comprender y seguir instrucciones
Incrementar vocabulario
Potenciar proceso de lectura fluida y comprensiva

Comprensión lectora y la carta

Comprensión lectora y la carta Comprensión lectora y la carta Comprensión lectora y la carta Comprensión lectora y la carta Comprensión lectora y la carta
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Material totalmente editable, continene aspecto socioemocional, activación de conocimientos previos, estructura de la carta y ejercicios de comprensión lectora. 
Finaliza con actividades de cierre: socializar y evaluar el aprendizaje

Trabajemos la comprensión

Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión Trabajemos la comprensión
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Les presento el siguiente material para trabajar la comprensión de lectura, contiene también 5 ejercicios de ordenar oraciones, si al abrir les sale la advertencia de acceso solo deben poner la opción de solo lectura. Espero les guste.

PLAN LECTOR 1 - LECTURA: ''EL SACO DE PULGAS''

PLAN LECTOR 1 - LECTURA: ''EL SACO DE PULGAS'' PLAN LECTOR 1 - LECTURA: ''EL SACO DE PULGAS'' PLAN LECTOR 1 - LECTURA: ''EL SACO DE PULGAS'' PLAN LECTOR 1 - LECTURA: ''EL SACO DE PULGAS'' PLAN LECTOR 1 - LECTURA: ''EL SACO DE PULGAS''
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento un cuentito llamado: ''El saco de pulgas''
🔴📚Objetivo: Lograr que nuestros estudiantes se interesen por la lectura de forma perenne.
  • Algunas características del producto:
🟢📌Contiene 17 slides. Todo es editable.
🟤💙Es en ppt.
🟣🤍💗Tiene varias actividades después de la lectura
🟠✨🎊Lo mejor de todo, a tan solo pocas moneditas.

📌NOTITA: Si te pareció muy útil y te gustó esta lectura, tengo otro cuentito en mi perfil, a tan solo pocas monedas:
https://profe.social/posts/24520-plan-lector-2-lectura-lagrimas-de-chocolate
  • Notita final:
📍Si te gusto este material, no olvides darle me gusta y dejarme un comentario o recomendación.
¡Muchas gracias, queridos colegas!

Comprensión lectora el tiburón peleador

Comprensión lectora  el tiburón peleador Comprensión lectora  el tiburón peleador Comprensión lectora  el tiburón peleador Comprensión lectora  el tiburón peleador Comprensión lectora  el tiburón peleador
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Es un power point con actividades de comprensión lectora del cuento  del tiburón peleador, el cual tiene como enseñanza el poder ser amable con el resto de las personas (en este caso animales marinos), en mi perfil también se encuentra el ppt de el cuento interactivo.

Leyenda el conejo en la luna

Leyenda el conejo en la luna Leyenda el conejo en la luna Leyenda el conejo en la luna Leyenda el conejo en la luna
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Este material contiene de manera ilustrada la leyenda " El conejo en la luna" sirve como complemento para alguna clase en donde se este trabajando este contenido, ideal para niños pequeños de 2º o 3 º año básico, se puede editar.

Comprensión lectora y emocional cuento "El guardián del bosque"

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Comprensión lectora del cuento "El Guardián del Bosque", el cual cuenta la historia de un pequeño duende y sus aventuras a través del mundo de las Emociones con técnicas y juegos para gestionar el miedo, el enojo, la tristeza y mucho más, especial para niños/as y en el proceso de adolescencia.
Es un material editable y cuenta con actividades finales de comprensión de la lectura, la cual se puede abordar en diferentes contextos.

Dinámica de lectura veloz "Léelo y hazlo".

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Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes esta dinámica llamada "léelo y hazlo". Esta actividad pretende incrementar el desarrollo de la lectura veloz en los y las estudiantes, la comprensión de instrucciones simples, trabajar su psicomotricidad y corporalidad. ¡Todo en uno!
Se puede trabajar al iniciar la clase, al medio cuando se observan algo desconcentrados o al final para terminar de una forma más lúdica el trabajo escolar. Todo vinculado al fomento lector, pero de manera no agobiante y divertida.

Comprensión lectora

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Tiene como objetivo principal el desarrollar su comprensión lectora al igual que su fluidez lectora, este PPT esta destinado para segundo año básico o tercero, espero que sea de su ayuda colegas, es un PPT interactivo 

Juego ¿Qué personaje de cuentos es?

Juego ¿Qué personaje de cuentos es? Juego ¿Qué personaje de cuentos es? Juego ¿Qué personaje de cuentos es?
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Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes esta actividad de gamificación titulada "¿Qué personaje de cuentos es?" La idea es motivar la previa de la lectura con este pequeño juego para que los y las estudiantes logren hacer predicciones de lo que se va a leer. Esta actividad es 100% editable, pueden cambiar los cuentos y los personajes. En mi caso lo hice con cuentos clásicos.
NOTA: Profesor. profesora, demuestre su educación agradeciendo la actividad con un corazoncito o un comentario ya que en la confección de cada material hay tiempo personal y familiar invertido, como así también esfuerzo intelectual.

Taller de lenguaje (comprensión lectora) Lectura de noticia sobre Tomiii 11

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Actividad desarrollada en un taller de lenguaje que hago, cuyo objetivo es incentivar estrategias de comprensión lectora en un curso de séptimo básico.
El propósito de esta actividad era desarrollar una lectura crítica, comprensiva y reflexiva sobre una noticia. La idea es incentivar el dialogo de los y las estudiantes con respecto a la historia de vida de Tomiii 11.
Por favor, cualquier comentario constructivo que tengan acerca del material, no duden en decírmelo, aún soy estudiante de pedagogía, así que cualquier comentario suma :)
Saludos.

Comprensión Lectora

Comprensión Lectora Comprensión Lectora Comprensión Lectora Comprensión Lectora Comprensión Lectora
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Objetivo de la clase:
Comprender un texto literario y sus partes (inicio, desarrollo, final, personajes)

Cuento: La sabia decisión del rey
Juego inicio de clase: Adivinanzas
Consta de un PowerPoint con imágenes y gif ilustrativos sobre el párrafo presentado
Actividades de comprensión lectora 
-Verdadero y falso
-Alternativas 

Taller de estrategias de comprensión de lectura

Taller de estrategias de comprensión de lectura Taller de estrategias de comprensión de lectura Taller de estrategias de comprensión de lectura Taller de estrategias de comprensión de lectura Taller de estrategias de comprensión de lectura
ProfeCoins 30

Te invito a descargar este recurso que es muy útil para trabajar con nuestros estudiantes algunas estrategias de comprensión de lectura, tales como:
  • hacer predicciones
  • inferir
  • extraer la idea principal
  • identificar la causa y consecuencia
  • resumir
  • secuenciar
Es muy importante trabajar estas estrategias de manera concreta para potenciar la comprensión de lectura y así desarrollar sus capacidades cognitivas.

Este taller cuenta con actividades entretenidas, cuentos e imágenes atractivas y motivadoras. Para los profesores, incluye definiciones de cada una de las estrategias de forma más profunda y detallada.

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