Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | docx, 2 pages, 373 KB |
Downloads count | 2 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 7 pages, 1.49 MB |
• Clasificar alimentos distinguiendo sus efectos sobre la salud, proponiendo hábitos alimenticios saludables.
• Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipulación de los alimentos para prevenir enfermedades.
• Observar, medir y registrar usando instrumentos y unidades estandarizadas.
• Reconocer la importancia de tener una alimentación equilibrada.
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Downloads count | 4 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 8 pages, 1.81 MB |
• Describir características de algunos componentes del Sistema Solar.
• Explicar los movimientos de rotación y de traslación de la Tierra.
• Explicar eventos del Sistema Solar.
•Conocer e identificar las fases de la Luna.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo.
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Downloads count | 3 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | docx, 10 pages, 3.73 MB |
Comments count | 2 |
• Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz.
• Reconocer características de la luz del sonido.
• Identificar dirección de la luz y el sonido.
• Valorar la importancia de cuidar el sentido de la audición.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo.
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | docx, 6 pages, 192 KB |
-Las plantas, sus partes, funciones, polinización, fotosíntesis.
-Zonas de Chile y sus plantas autóctonas y comestibles.
-Observar y deducir a través de un experimento sobre las plantas.
-Residuos y cuidado de las plantas.
La evaluación contiene dificultad media para poder trabajar en cursos superiores.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | docx, 8 pages, 995 KB |
-Características de los seres vivos ( alimentación, vivienda, desplazamiento, cubierta corporal)
-Cuerpos celestes, la Tierra, la Luna
-Estaciones del año
-Tipos de materiales
-Características de los materiales ( rigidez, flexibilidad, dureza)
-Órganos de los sentidos
-Partes de las plantas.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | doc, 1 pages, 183 KB |
-Reconocer características de los materiales como rigidez, flexibilidad, dureza.
-Identificar objetos naturales y artificiales
- Distinguir objetos flexibles
- Identificar objetos y sus efectos al someterlo al calor, humedad y oxígeno.
Esta guía contiene una página y es resumen de la unidad
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Downloads count | 32 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | docx, 5 pages, 912 KB |
Comments count | 1 |
Evaluación parte 1 de las plantas. Identifican partes y funciones de la planta, necesidades de la planta para vivir. Usos de las platas, importancia de las plantas para los seres vivos, ciclo de vida de una planta con fruto.
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | docx, 6 pages, 212 KB |
-Unidad Luz y Sonido.
-Unidad utilidades de las plantas.
-Sistema solar
-Alimentos y su clasificación.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 5 pages, 439 KB |
• Conocer cómo los niños de la Antigüedad se educaban y preparaban para la vida adulta, en comparación con el mundo actual.
• Comprender la vida de los antiguos griegos y romanos, sus actividades y su relación con la actualidad.
• Reconocer y valorar el legado cultural de los antiguos griegos y romanos.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y dos pregunta sde desarrollo
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