Guía de síntesis "cuerpo humano" segundo año básico.
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Guía de síntesis "cuerpo humano" segundo año básico.

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Guía en formato word editable de síntesis en una sola página. Contiene resumen sobre el cuerpo humano. Incluye información sobre el movimiento del cuerpo. Además incluye actividades para trabajar de acuerdo a la materia trabajada.

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Guía de historia primer y segundo año señales viales. Guía de historia primer y segundo año señales viales.
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Guía de historia primer y segundo año señales viales.

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Guía en formato word editable sobre las señales viales y su clasificación. Contiene información sobre señales viales y sus tipos, más actividad sobre  completar e identificar señales de la vida diaria. Ideal para trabajar en primer ciclo.

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Guía de historia segundo año básico "Comunidad" Guía de historia segundo año básico "Comunidad"
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Guía de historia segundo año básico "Comunidad"

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Guía en formato word editable, segundo año de historia "Convivencia". Contiene preguntas sobre actitud de empatía, sana convivencia, respeto, comunidad,patrimonio,  más una escala de evaluación  de cada preguntas. La actividad contiene 2 páginas.

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Guía de historia segundo año "Espacios públicos".
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Guía de historia segundo año "Espacios públicos".

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Guía en formato word editable, segundo año de historia "Espacios públicos". Contiene reseña sobre espacios públicos, observar ilustraciones , escribir cuidados de nuestros espacios. La actividad contiene 2 páginas.

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Guía de Ciencias Segundo año "Animales vertebrados e invertebrados"
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Guía de Ciencias Segundo año "Animales vertebrados e invertebrados"

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Guía en formato word editable, segundo año básico, asignatura ciencias naturales vertebrados e invertebrados, incluye actividad de clasificación con imágenes, lectura sobre la abejas extrayendo información sobre el tipo de animal, clasificación e importancia, más un párrafo sobre los miriápodos en donde deben responder 2 preguntas.

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Guía "Las y Los " Primero y segundos años.
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Guía "Las y Los " Primero y segundos años.

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Guía en formato word editable. primer y segundo año "Los y las", artículos definidos. Contiene 2 páginas con imágenes en donde los niños deben escribir el artículo definido de acuerdo a género y número del dibujo.

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Guía "Palabras que indican cualidades o características" primer y segundo año.
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Guía "Palabras que indican cualidades o características" primer y segundo año.

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Guía en formato word editable, primer y segundo año " Características y cualidades". Contiene ejercicios en donde los niños deben identificar características de personas, animales y cosas (sustantivos) Incluye actividades de dibujar escribir, seleccionar, unir  y colorear.

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Guía "Trabajo con palabras con indican acciones" primer y segundo año.
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Guía "Trabajo con palabras con indican acciones" primer y segundo año.

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Guía en formato word editable, lenguaje y comunicación primer y segundo año "Trabajemos con las acciones" ( verbos) Incluye actividades de comprensión lectora de un pequeño texto, unir imagen con acción, subrayar acciones en texto, completar acciones según sentido de la oración, dibujar acciones y colorear acciones.

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Guía "Ca, co, cu" primero y segundo año básico.
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Guía "Ca, co, cu" primero y segundo año básico.

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Guía en formato word editable. primer y segundo año "Palabras con Ca- Co - Cu". Contiene 2 páginas con imágenes en donde los niños deben escribir, identificar, marcar, encerrar estas sílabas. Ideal para trabajar en primero y segundo año básico.

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"Explorando las Frases Nominales: Guía Práctica segundo Año Medio"
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"Explorando las Frases Nominales: Guía Práctica segundo Año Medio"

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lenguaje segundo medio
La guía de trabajo "Frases Nominales" está diseñada para profesores de nivel segundo medio que deseen profundizar en el uso de frases nominales en la escritura y comprensión de textos. Esta guía se centra en el análisis comparativo de frases nominales simples y complejas a través de la lectura y discusión de un microcuento titulado "La calle".


Contenido:

  1. Introducción al concepto de Frases Nominales:
    • Definición y características.
    • Importancia en la estructura sintáctica de los textos.
  2. Análisis del microcuento "La calle":
    • Lectura y comprensión del texto.
    • Identificación de frases nominales simples y complejas.
    • Comparación de estructuras sintácticas y efectos de sentido.
  3. Discusión en grupo:
    • Diferencias entre frases nominales simples y complejas.
    • Impacto en la lectura y comprensión del texto.
    • Contextos adecuados para su uso.
  4. Exposición de resultados:
    • Presentación de conclusiones ante el curso.
    • Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de construcción sintáctica.

Beneficios:

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