Guía " Reconocer los elementos de una descripción" primer ciclo.
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 10 years
File information doc, 2 pages, 3.18 MB
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Guía en formato word editable "Reconocer los elementos de la descripción", primer y segundo año básico. Contiene texto informativo sobre "El camello",con preguntas de comprensión, V o F, completar oraciones con palabras claves y describir como es el camello de acuerdo a datos de lo leído. Ideal para trabajar desde primero a cuarto año básico,

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Guía "Reconocer lugar y tiempo de la historia" Primer año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 10 years
File information docx, 2 pages, 3.84 MB
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Guía de lenguaje en formato word editable, primer año " Identificar lugar y hechos de un cuento". E texto trabajado es "Ricitos de oro". Contiene preguntas acompañado de imágenes en donde deben reconocer lugar y hecho de la narración. La guía contiene 2 páginas.

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Mi Familia
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 344 KB
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Ámbito: Interacción y Comprensión del Entorno.
Núcleo: Comprensión del Entorno Social.
Ap. Esperado: (OA),1: Comprender los roles que desarrollan miembros de su familia.
Actividad: Observa la imagen junto a tu familia y pídeles que te lean lo que dice arriba de la casa. Conversen como se compone tu familia, para luego dibujar adentro de la casa a todos los integrantes de tu familia y pídeles a tus papis que escriban al lado de cada dibujo, quien es la persona que dibujaste.

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Zona de confort Zona de confort Zona de confort Zona de confort
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 17 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 4.6 MB
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La clase se enmarca en la zona de confort, vinculándose con el fin del proceso de enseñanza media, ideal para estudiantes de IIIº y IVº. Tiene 2 objetivos: 1) Comprender y reflexionar respecto a la zona de confort, pánico, aprendizaje y crecimiento. 2) Reflexionar sobre la situación actual y motivar a cumplir objetivos autoimpuestos.
Incluye una actividad práctica (ideal con uso de cámaras, micrófono y/o chat), el concepto de zona de confort, con un video y las distintas zonas que hay, para que estudiantes identifiquen dónde se encuentran hoy.
La clase en general está diseñada para 45-60 minutos, esto depende de las reflexiones y comentarios que se realicen.
Evaluacion Matematica, Primero Medio, unidad1, numeros enteros y potencias con solucion Evaluacion Matematica, Primero Medio, unidad1, numeros enteros y potencias con solucion Evaluacion Matematica, Primero Medio, unidad1, numeros enteros y potencias con solucion
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Resource type Assessment
Recommended age 13 - 15 years
File information DOC, 7 pages, 67.4 KB
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes guia del subsector de Matematica, PRIMERO MEDIO, unidad 1
Objetivos :
1-      Comprender, utilizar y resolver problemas en los números enteros
2-      Resolver problemas que involucren potencias
 

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Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte Clase de habilidades de comprensión lectora segunda parte
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 18 years
File information Private link to drive.google.com
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Es un agrado compartir la segunda parte de las clases de habilidad de comprensión lectora gratis: en esta nos dedicamos a revisar de forma detallada el ticket de salida, ya que siempre hay dudas, algún estudiante que quiera compartir sus respuestas o alguien que necesita hacer el ejercicio o repasar más.

Considero que, como docentes, siempre debemos realizar retroalimentaciones a los estudiantes para que la evaluación sea significativa para ellos, por ende la sesión se basa en el trabajo cooperativo de todos  y en que los estudiantes comprendan la utilidad de la evaluación formativa (en este caso el ticket de salida, para que no quede como solo algo que deban responder para salir de clases, sino como algo que comprendan y les sirva para potenciar sus habilidades que deben desarrollar de forma transversal para la comprensión lectora).

El objetivo es: "Asociar estrategias  de comprensión lectora con ciertos tipos de  preguntas de comprensión lectora  para ser  conscientes de las estrategias que  utilizamos para comprender".

Contenido: 

  1.  PPT editable con inicio, desarrollo y cierre de la clase.
*recordatorio sobre el ticket de salida y link de este
*revisión del ticket de salida de la clase anterior (si quieres puedes descargar la clase 1, está en mi perfil de forma gratuita) pregunta por pregunta, de forma detallada y clara, con pistas, pasos para seguir y respuestas de diversas formas. 
Se revisa todo el ticket de salida en el orden del ticket original.
 
         2. Ticket de salida en formato formulario de Google para comprobar los aprendizajes. Cuenta con ejercitación de todas las habilidades en forma gradual. Hay instrucciones sobre cómo usarlo en la carpeta compartida de Drive.

Todos los recursos se encuentran en dicha carpeta.

Espero que les sirva, un agrado aportar, espero sus comentarios, ya sea para destacar algo o para realizar sugerencias. También dar "me gusta" para que este recurso llegue a otros docentes que lo necesiten.
Evaluación de matemática "Números hasta 1.000" 2° año Evaluación de matemática "Números hasta 1.000" 2° año Evaluación de matemática "Números hasta 1.000" 2° año
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 9 years
File information docx, 6 pages, 184 KB
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Evaluación de matemática "números hasta 1000". Contiene los siguientes objetivos:
• Contar, leer y escribir números hasta el 1.000.
• Reconocer la unidad de mil.
• Comprender el valor posicional en los números.
• Componer y descomponer aditivamente números hasta el 1.000.
• Comprender el sistema monetario de nuestro país.
• Comparar y ordenar números del 0 al 1.000.
• Resolver adiciones y sustracciones en números hasta el 1.000.

La prueba contiene preguntas con alternativas y una de desarrollo, que consiste en resolver suma y resta de dos formas.

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Guía "Resumir un cuento". primer- segundo año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 10 years
File information docx, 2 pages, 3.84 MB
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Guía en formato word editable, primer y segundo año lenguaje "Resumir un cuento". Contiene cuento "El león y el ratón", con preguntas de comprensión de acuerdo a la estructura del texto, además de reescribir el texto anotando las palabras claves del cuento.

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Guía "Reconocer la estructura de un cuento" Primer-segundo año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 10 years
File information docx, 2 pages, 3.82 MB
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Guía en formato word editable, primer año, lenguaje "Reconocer la estructura de un cuento". Contiene cuento "El cumpleaños del dragón" con tres preguntas sobre la estructura del cuento y lo que sucede en él ( inicio-desarrollo y final) La guía contiene 2 páginas con imágenes a color.

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Guía: "Identificar los personajes de un cuento" Primer y segundo año básico.
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Recommended age 5 - 10 years
File information docx, 2 pages, 4.41 MB
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Guía en formato word editable, primer-segundo año básico, lenguaje "Identificar personajes de un cuento". Contiene preguntas de comprensión en donde los niños deben pintar, subrayar, encerrar, unir de acuerdo a leído y comprendido en el texto.

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