Karen Manríquez

Objetivo: Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica. (OA 6) 

Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. (OA 7) 

Objetivo a evaluar: OA 9

Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 1000:
usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experienciaresolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativoregistrando el proceso en forma simbólica
aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones
creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.

Adiciones con reservas.
Sustarcciones con canje.
Resolución de problemas. (datos, operatoria, respuesta.)

Evaluación Matmática , que contiene los siguientes indicadores:
Orden de numeros, en secuencia numérica de 2 en 2 y 5 en 5 
Completar numéros según su patrón, de forma ascendente y descendente
Comparación de números >,< ó = qué
Antecesor y sucesor.

Objetivos 1º año básico:   OA 3 Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica. OA 4 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo. OA 08 Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica.

 | Objetivos de Aprendizaje: OA 1: Interpretar ritmos sencillos mediante la percusión corporal y el uso de instrumentos musicales.

OA 2: Coordinar movimientos y sonido en la interpretación musical grupal 

Objetivos de aprendizaje 1º año:  OA2 Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; día, noche.

OA 1 Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.