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Simetría y movimientos geométricos de figuras (1)
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Constanza Coronado
Profesora de Educación Básica
Profesora de Matemática Primer Ciclo
Chile
Se unió el 09 may, 2021
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5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 353 KB |
Guía para comprender la división de dos digitos utilizando diversos métodos de representación, en este caso, se trabaja el algoritmo tradicional y el algortimo con resta ofreciendo a los y las estudiantes la estrategia que más les acomóde de acuerdo a sus necesidades.
Espero les sirva! :)
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ProfeCoins 7
7| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 14 años |
| Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 525 KB |
Guía de aprendizaje para trabajar la división usando el algoritmo en 4tyo básico.
Se describe paso por paso, explicando cada uno con acciones simples para asegurar la comprensión de los y las estudiantes.
Espero les sirva!! :)
Se describe paso por paso, explicando cada uno con acciones simples para asegurar la comprensión de los y las estudiantes.
Espero les sirva!! :)
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ProfeCoins 7
7| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 6 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 7 páginas, 458 KB |
Guía de aprendizaje para trabajar en 1ero y/o 2do básico números mayores a 10 (hasta 50) identificando los conceptos de unidad y decena para la formación de números. También se trabaja la lectura y escritura.
Se adjunta en formato pdf (letra ligada).
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Gratis!| Cantidad descargas | 20 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 356 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Actividad de matemática para trabajar en 4to básico el objetivo de aprendizaje 18: trasladar, rotar y reflejar figuras 2D.
La actividad se adjunta en pdf (letra ligada). . . . . . . . . . . . . . . . .
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Gratis!| Cantidad descargas | 26 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 290 KB |
| Cantidad comentarios | 1 |
Actividad para trabajar en 4to básico el OA 18: trasladar, rotar y reflejar figuras 2D. Para reflejar las figuras 2D pueden utilizar un espejo, ya que así los y las estudiantes observan la trasnformación que ocurre.
La actividad se adjunta en pdf (letra ligada).
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Gratis!| Cantidad descargas | 39 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 321 KB |
Actividad para trabajar en 4to básico el OA 17: demostrar que comprenden una línea de simetría, identificando y creando figuras simétricas 2D, dibujando líneas de simetría en figuras 2D.
La actividad se adjunta en pdf (letra ligada).
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 7 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 466 KB |
Evaluación sumativa de matemática de selección múltiple y desarrollo para aplicar en 3ero y/o 4to básico.
Evalúa el siguiente objetivo:
Evalúa el siguiente objetivo:
OA 6: Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números hasta el 1.000:
- realizando agrupaciones y desagrupaciones de decenas y centenas
- resolviendo problemas de sustracción en forma pictórica y simbólica
- aplicando los algoritmos con y sin canje en la sustracción de hasta tres dígitos
Se adjunta en pdf (letra ligada)!!
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5| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 7 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 6 páginas, 624 KB |
Evaluación sumativa de matemática de selección múltiple para aplicar en 3ero y/o 4to básico.
Evalúa los siguientes objetivos:
OA 5: Identificar las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1.000, representando las cantidades de acuerdo con su valor posicional.
Evalúa los siguientes objetivos:
OA 5: Identificar las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1.000, representando las cantidades de acuerdo con su valor posicional.
OA 6: Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números hasta el 1.000:
- realizando agrupaciones y desagrupaciones de unidades, decenas y centenas
- resolviendo problemas de adición en forma pictórica y simbólica
- aplicando los algoritmos con y sin reserva en la adición de hasta dos sumandos
Se adjunta en pdf (letra ligada)!!
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ProfeCoins 5
5| Cantidad descargas | 13 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | docx, 4 páginas, 169 KB |
Evaluación sumativa de matemática para aplicar en 3ero y/o 4to básico.
Contiene los siguientes objetivos de aprendizaje:
OA 1: Contar números del 0 al 1.000 de 5 en 5, de 10 en 10 y 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1.000.
Contiene los siguientes objetivos de aprendizaje:
OA 1: Contar números del 0 al 1.000 de 5 en 5, de 10 en 10 y 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1.000.
OA 3: Comparar y ordenar números hasta el 1.000, utilizando la recta numérica y la tabla de valor posicional.
OA 5: Identificar las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1.000, representando las cantidades de acuerdo con su valor posicional.
Se adjunta en word para que la puedan editar!! :)
Se adjunta en word para que la puedan editar!! :)
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7| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 6 - 10 años |
| Info. del archivo | docx, 12 páginas, 1,49 MB |
Pack de 2 evaluaciones sumativas de selección múltiple para aplicar en primero y/o segundo básico con los siguientes objetivos de aprendizaje:
OA 1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
OA 1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
OA 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA 4: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.
OA 6: Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva, en forma pictórica y simbólica.
OA 9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20:
OA 9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20:
- representando adiciones y sustracciones de forma pictórica
- representando el proceso en forma simbólica
- resolviendo y creando problemas
Se adjunta en formato word para poder editar :)
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