Querida comunidad profesocial:
Comparto actividad, que puede realizarse a modo de presentación interactiva para grupo, o de forma individual interactiva e impresa.
¿Qué figura es?
Presentación con diferentes figuras ( cuadrado, triángulo, rombo, estrella,,,) a las que les faltan trazos. Los niños y niñas tendrán que adivinar qué figura es. A continuación de cada figura incompleta, aparece la figura completa para comprobar.
En esta actividad se trabaja la atención sostenida, focalizada, y la percepción e integración visual.

Querida comunidad profesocial: 
Comparto una fichas para practicar control de trazo en líneas rectas, y trazo de las vocales, la direccionalidad y la orientación espacial. La instrucción va acompañada de pictograma para favorecer la comprensión y autonomía en la tarea.
Pueden usarse como fichas impresas o plastificarlas para usarlas con rotulador varias veces y así practicar también la coordinación bimanual borrando.

Actividad  para emparejar vocales, consonantes /m/ /p/ y sus sílabas que aparecen con diferentes tipografías. El objetivo es discriminar y unir las iguales, además de trabajar la atención sostenida y la dirección del trazo.

Querida comunidad profesocial, esta es una actividad  de conciencia silábica, identificando las imágenes que tienen sílaba inicial con vocal y con consonantes /m/  /p/ y /l/
Sílaba inicial
Cuadros con las vocales y las consonantes /m/  /p/ y /l/ en mayúscula y minúscula e imágenes para clasificar según su sílaba inicial
Instrucciones
Puede realizarse recortando y pegando las imágenes, también plastificando cada cuadro e imagen para poder usar sin límite.

Querida comunidad profesocial: esta actividad sirve para practicar la conciencia silábica, concretamente la segmentación y unión silábica.
Armamos puzles
Tarjetas con imagen - palabra divididas por sílabas, en este caso palabras de dos y tres sílabas.
Instrucciones
Puzles para imprimir y plastificar, para después armar con ayuda de la imagen.

Querida comunidad profesocial, dejo una actividad también de conciencia fonológica, esta vez para identificar la sílaba inicial de la palabra.
¿Por qué sílaba empieza?
Tarjetas con imágenes y opciones para elegir la sílaba inicial correcta de cada una.
Instrucciones
Tarjetas para imprimir y plastificar, dando la instrucción verbal para que el niño realice la actividad.

Querida comunidad profesocial: esta actividad sirve para practicar la conciencia silábica, concretamente la segmentación silábica.
¿Cuántas sílabas tiene?
Tarjetas con imágenes y opción numérica para elegir la cantidad correcta de sílabas de las palabras, en este caso, palabras de 1,2, o 3 sílabas. 
Instrucciones
Tarjetas para imprimir y plastificar, dando la instrucción verbal para que el niño realice la actividad.

Querida comunidad profesocial, dejo esta ppt editable para trabajar los conceptos de izquierda y derecha.
¿En qué lado está?
Conjunto de fichas  para consolidar nociones de lateralidad, y espacialidad. Se recomienda realizar una vez que el niño/a es consciente de que nuestro cuerpo puede dividirse en dos lados: el izquierdo y derecho, y responde a instrucciones relacionadas con estos conceptos.
Instrucciones:
Cada ficha cuenta con un enunciado con una instrucción muy sencilla. Cada lado de la ficha está representado con un color: verde lado izquierdo y rojo lado derecho, ya que previamente a esta actividad estos colores sirven como apoyo para identificar cuál es cada lado.
Pueden imprimirse y hacerse de forma escrita, también plastificar y usar varias veces.