La presente tabla tiene como objetivo ofrecer una visión clara y detallada del desarrollo de los estudiantes en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas a lo largo del año escolar, con un enfoque en los Indicadores PIE. En ella, se categorizan los avances alcanzados en cada área en tres niveles: Logrado, Medianamente Logrado y No Logrado, de acuerdo con las competencias esperadas para el nivel de segundo básico. Este enfoque permite a los educadores, padres y apoderados identificar de manera precisa las fortalezas del estudiante, así como las áreas que requieren mayor refuerzo o intervención para garantizar su progreso continuo.
IDEAL PARA: 
- Informe de avance. 
- Registro de logros.