ProfeCoins 
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6| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 7 - 15 años |
| Info. del archivo | docx, 5 páginas, 1,25 MB |
Esta guía tiene como propósito introducir a los estudiantes de 3° año básico en la comprensión del concepto de división como una operación matemática que permite repartir una cantidad en partes iguales.
A través de actividades prácticas y visuales, los niños y niñas aprenden a aplicar la división en situaciones cotidianas, promoviendo el razonamiento lógico y la relación entre multiplicación y división.
Contenido y actividades principales:
- Concepto inicial: Definición simple y concreta de la división como “repartir en partes iguales”.
- Actividad de motivación: Mafalda tiene 12 huevos para repartir en 2 cestas. Los estudiantes deben recortar y pegar los huevos, respondiendo preguntas que refuerzan la comprensión del reparto equitativo.
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Ejercicios de aplicación:
- Repartir 12 manzanas entre 3 amigos.
- Repartir 10 galletas en 2 frascos.
- Repartir 15 estrellas entre 3 niños y escribir la operación en forma simbólica.
- Repartir 6 manzanas entre 2 niños y escribir la operación en forma simbólica.
- Repartir 12 dulces entre 6 niños y escribir la operación en forma simbólica.
- Relación multiplicación – división: Actividades de asociación para que los estudiantes identifiquen la conexión entre ambas operaciones, incluyendo un ejercicio lúdico de “descubrir la zanahoria de cada conejo”.
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