Esta actividad tiene por objetivo graficar una función cuadrática.
Para ello, primero el docente debe plantear la función y el estudiante debe completar todos los elementos necesarios antes de graficar:

Cada uno de estos elementos lleva consigo su descripción y fórmula correspondiente para que los estudiantes puedan completarlos con los datos de la función asignada.
Una vez que tienen los resultados de todos los elementos, se presenta un plano cartesiano para que puedan graficar.