El objetivo de la actividad es asociar el mayor o menor peso en un platillo de una balanza con una situación de equilibrio y desequilibrio, buscar la forma de dejar equilibrada la balanza, ya sea agregando o quitando peso, usando el símbolo o las palabras, para representar  = (igual)  y  ≠  (desigual)

Escribe  = (igual)  o  ≠  (desigual) en cada balanza de acuerdo a lo que observas en la imagen.