Capacidad a evaluar: Comprensión y explicitación de las relaciones entre múltiplos y divisores en la resolución de problemas.
Evaluación complementaria: Se propone una actividad alternativa con apoyos visuales y consignas simplificadas para favorecer la participación de todos los estudiantes, considerando la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje presentes en el aula.