

ProfeCoins
5
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 13 años |
Info. del archivo | pptx, 5 páginas, 1,69 MB |
la clase anterior mostramos esta tabla con los 2 tipos de fracciones ahora trabajaremos la de distinto denominador y para ello necesitamos explicar el mcm pero según la tabla y utilizando los números primos, van anotados los primeros en el ejercicio, pueden pedir que los anoten hasta uno especifico donde crean que van a trabajar y que los tengan de recordatorio en el cuaderno ,
también hay un video de YouTube explicando como se realiza el MCM para que puedan trabajar con su explicación y la del video
el primer minimo comun multiplo es entre 20 y 10
primera pregunta ¿alguno de los numeros es par?
si lo es, ¡hay uno o ambos que son pares? ambos por lo tanto son divisibles por 2 y proceden a realizar la tabla con este numero hasta llegar a 1
si ninguno fuera par trabajan con el numero que sigue
¿alguno de los numero es divisible por 3 o aparece en la tabla del 3 como resultado?
misma pregunta con los demás números
consejo: siempre trabajen en orden de los números primos, para que sea mas fácil para ellos y para ti corregir errores y acostumbrarse a seguir el proceso.
a pesar de que sientan que de otra forma es mas rápido, también es mas fácil equivocarse al final
luego realizan la multiplicación si bien en el video van de arriba a abajo puede resultar mas cómodo multiplicar de abajo hacia arriba ya que utilizas los numero mas grandes primero .
el video cuenta con ejercicios, estos recomiendo dejarlos de tarea al final de la clase y revisarlos después
también hay un video de YouTube explicando como se realiza el MCM para que puedan trabajar con su explicación y la del video
el primer minimo comun multiplo es entre 20 y 10
primera pregunta ¿alguno de los numeros es par?
si lo es, ¡hay uno o ambos que son pares? ambos por lo tanto son divisibles por 2 y proceden a realizar la tabla con este numero hasta llegar a 1
si ninguno fuera par trabajan con el numero que sigue
¿alguno de los numero es divisible por 3 o aparece en la tabla del 3 como resultado?
misma pregunta con los demás números
consejo: siempre trabajen en orden de los números primos, para que sea mas fácil para ellos y para ti corregir errores y acostumbrarse a seguir el proceso.
a pesar de que sientan que de otra forma es mas rápido, también es mas fácil equivocarse al final
luego realizan la multiplicación si bien en el video van de arriba a abajo puede resultar mas cómodo multiplicar de abajo hacia arriba ya que utilizas los numero mas grandes primero .
el video cuenta con ejercicios, estos recomiendo dejarlos de tarea al final de la clase y revisarlos después
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