El cartel con las palabras hay, ahí y ay se utiliza como recurso visual para ayudar a los estudiantes a diferenciar tres palabras homófonas que suenan igual, pero tienen significados y usos totalmente distintos. Estas confusiones son frecuentes en los primeros ciclos, y el cartel cumple la función de reforzar visualmente las diferencias, promoviendo la escritura correcta y mejorando la comprensión del lenguaje oral y escrito. Al estar expuesto en el aula, se convierte en una herramienta de consulta permanente que favorece la autonomía del estudiante, el autoaprendizaje y el uso consciente del lenguaje.