


ProfeCoins
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Downloads count | 20 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pdf, 7 pages, 656 KB |
Hola, acá les dejo una prueba que puede ser de diagnóstico para 2° básico, ya que está efectuada con los objetivos basales de 1° básico
|OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
OA4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu
OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: • pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones • respetando el punto seguido y el punto aparte • leyendo palabra a palabra.
OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: • extrayendo información explícita e implícita • respondiendo preguntas simples, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué)
OA13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
|OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
OA4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu
OA 5: Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: • pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en algunas ocasiones • respetando el punto seguido y el punto aparte • leyendo palabra a palabra.
OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: • extrayendo información explícita e implícita • respondiendo preguntas simples, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué)
OA13: Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.
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