![Patrones y Secuencias](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBeGltRHc9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--389b31bf0e440970d0b840392e530961d5daa0bc/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-33520-1.jpg)
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Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 4 - 5 years |
File information | docx, 1 pages, 273 KB |
Guía de trabajo para abordar el contenido de patrones y secuencias de kinder y prekinder, como lo plantean los objetivos priorizados de nivel 1:
OA 1. Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de
dos o tres elementos.
OA 1. Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de
dos o tres elementos.
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