![Civics and Ethics, 8º grade, Lesson PPT. Editable. "Identity and Autonomy".](https://profe.social/rails/active_storage/representations/proxy/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBNjVvQkE9PSIsImV4cCI6bnVsbCwicHVyIjoiYmxvYl9pZCJ9fQ==--c9582d18134a0c3e913fac533738b748ecd6e1ab/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDVG9MWm05eWJXRjBTU0lJYW5CbkJqb0dSVlE2RkhKbGMybDZaVjkwYjE5c2FXMXBkRnNIYVFKWUFta0NoQU02QzJ4dllXUmxjbnNHT2dsd1lXZGxhUUE2REdOdmJuWmxjblE2Q1hkbFluQT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--deb6266f7a80aa2aa4c4b1597082904ce6899af1/preview-16565-01.jpg)
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ProfeCoins
5
Resource type | Lesson |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | pptx, 18 pages, 20.4 MB |
Cívica y Ética para secundaria 2º grado en inglés (Civics and Ethics 8th grade)
Tema: Identidad y Autonomía
Presentación en PowerPoint EDITABLE, incluye:
-Lección con ejemplos, audios e imágenes.
-Animaciones y audios de las lecturas que se encuentran en la ppt.
-Audios complementarios dentro de la lección escrita
-Ejercicios para cuaderno
-Ejercicios para reforzar el tema
-Bibliografía con enlaces externos
-Links de Lecturas complementarias para el alumno y el profesor
-Links de videos en Youtube para complementar el tema.
Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y que influyen en la construcción de identidades.
Propósito General: Que el alumno cuestione y reflexione las múltiples variables que tiene la identidad humana, tanto en el mundo real como en el virtual. Se busca hacer especial énfasis en el complejo juego de las identidades en el escenario político global, presente y futuro.
-Lección con ejemplos, audios e imágenes.
-Animaciones y audios de las lecturas que se encuentran en la ppt.
-Audios complementarios dentro de la lección escrita
-Ejercicios para cuaderno
-Ejercicios para reforzar el tema
-Bibliografía con enlaces externos
-Links de Lecturas complementarias para el alumno y el profesor
-Links de videos en Youtube para complementar el tema.
Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y que influyen en la construcción de identidades.
Propósito General: Que el alumno cuestione y reflexione las múltiples variables que tiene la identidad humana, tanto en el mundo real como en el virtual. Se busca hacer especial énfasis en el complejo juego de las identidades en el escenario político global, presente y futuro.
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