🖼️ BITÁCORA DE ARTES VISUALES | 2° BÁSICO 🎨
✨ Observamos, pensamos y descubrimos a través del arte.

¿Buscas un material que permita a tus estudiantes observar obras de arte, expresar sus ideas y emociones y desarrollar su creatividad? 💭🎨

Esta bitácora está diseñada para trabajar de manera entretenida y progresiva la apreciación y creación artística.

📚 ¿QUÉ INCLUYE?

🎨 10 obras de arte para observar y analizar:
⭐ La noche estrellada – Vincent van Gogh
🌻 Los girasoles – Vincent van Gogh
🖼️ La Gioconda – Leonardo da Vinci
😱 El grito – Edvard Munch
🔵 Amarillo, rojo y azul – Wassily Kandinsky
⏰ La persistencia de la memoria – Salvador Dalí
🌺 Las amapolas – Claude Monet
🏔️ Paisaje de cordillera con vacunos – Pedro Lira
🌋 Paisaje de Osorno – Onofre Jarpa
😴 El niño dormido – Juan Francisco González Obras de arte 2° básico.pdf

👀 Actividades de observación:
✔️ Reconocimiento de elementos de la obra
✔️ Identificación de colores
✔️ Observación de líneas, formas y figuras
✔️ Descripción de paisajes y personajes
✔️ Expresión de emociones y sensaciones
✔️ Interpretación personal de las obras

🎨 ¡Y también crean!
Los estudiantes realizan su propia versión de cada pintura, desarrollando su creatividad y expresión artística. Obras de arte 2° básico.pdf

📋 INCLUYE PAUTA DE EVALUACIÓN:
Con criterios como observación, identificación de elementos del lenguaje visual, comprensión, expresión de emociones, interpretación, creatividad, responsabilidad y cumplimiento del tiempo. 
- Con esta puedes evaluar el desarrollo de cada ficha clase a clase

📚 OA DEL CURRÍCULUM NACIONAL – 2° BÁSICO

🎯 OA 1:
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del entorno natural, cultural y artístico, incluyendo obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo. 

🎯 OA 2:
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte, como línea, color y textura. 

🎯 OA 4:
Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. 

🎯 OA 5:
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. 

💡 Ideal para: clases de Artes Visuales, unidades de apreciación artística, trabajo individual, actividades de creación y evaluación.