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| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 15 - 17 years |
| File information | docx, 10 pages, 99 KB |
Guía de trabajo: Analizar el posicionamiento del enunciador | III° Medio | OA4
Esta guía de aprendizaje está diseñada para fortalecer el análisis crítico de los géneros discursivos presentes en las comunidades digitales, poniendo especial énfasis en el reconocimiento del posicionamiento del enunciador y las estrategias que utiliza para comunicar sus ideas e influir en la audiencia.
A través de actividades de lectura, análisis y reflexión, los estudiantes identifican el punto de vista del emisor, analizan cómo se construye su postura y evalúan los recursos discursivos empleados para persuadir, informar o generar determinadas interpretaciones.
Objetivo de Aprendizaje:
- OA4: Analizar críticamente los géneros discursivos surgidos en diversas comunidades digitales (publicaciones, fotografías, videos, comentarios en foros, memes, entre otros).
La guía incluye:
- Actividades de análisis crítico de textos vinculados al entorno digital.
- Ejercicios para identificar el posicionamiento del enunciador.
- Preguntas orientadas al análisis de la intención comunicativa y los recursos discursivos.
- Actividades que favorecen la argumentación, la reflexión y el desarrollo del pensamiento crítico.
Este recurso es ideal para trabajar la unidad "Análisis crítico de géneros discursivos en comunidades digitales" en III° Medio. Puede utilizarse como actividad de aula, evaluación formativa, trabajo colaborativo o trabajo autónomo, fortaleciendo las habilidades de lectura crítica y la comprensión de los discursos que circulan en los entornos digitales.
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