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Llavero "El abecedario"
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María Alejandra Vidal Rojas
¡Hola! Mi nombre es Alejandra. Soy profesora de Educación General Básica con mención en Matemática.
Actualmente me encuentro realizando clases es una escuela multigrado, específicamente 3° y 4° año básico. La escuelita se encuentra en un sector rural de la comuna de Molina, ciudad de Curicó. Aquí comparto algunas de evaluaciones que he ido realizando, entre otros materiales.
Actualmente me encuentro realizando clases es una escuela multigrado, específicamente 3° y 4° año básico. La escuelita se encuentra en un sector rural de la comuna de Molina, ciudad de Curicó. Aquí comparto algunas de evaluaciones que he ido realizando, entre otros materiales.
Chile
Joined on 23 Aug, 2021
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Evaluación diagnóstica - Lenguaje y Comunicación (6° año básico)
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ProfeCoins 12
12| Resource type | Activity |
| Recommended age | 7 - 8 years |
| File information | pdf, 1 pages, 202 KB |
Lapbook sobre las cualidades del sonido. Material ideal para trabajar en 3° año básico.
El Objetivo de Aprendizaje es el 10: Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
* El archivo es formato PDF.
* El tamaño del archivo es carta.
El Objetivo de Aprendizaje es el 10: Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
* El archivo es formato PDF.
* El tamaño del archivo es carta.
ProfeCoins 30
30| Resource type | Activity |
| Recommended age | 8 - 12 years |
| File information | docx, 6 pages, 1.57 MB |
Material para trabajar la creación de problemas matemáticos. Con este material los estudiantes comprenderán los componentes, estructura y la organización de un problema.
* El archivo es editable.
* Plastificar para una mayor durabilidad.
Para mejor visualización del archivo descargar las siguientes fuentes:
1. Fleshy Chubby.
2. Twinkl.
3. Hello.
4. Britannic Bold.
5. Twinkl ExtraBold.
* El archivo es editable.
* Plastificar para una mayor durabilidad.
Para mejor visualización del archivo descargar las siguientes fuentes:
1. Fleshy Chubby.
2. Twinkl.
3. Hello.
4. Britannic Bold.
5. Twinkl ExtraBold.
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ProfeCoins 6
6| Resource type | Activity |
| Recommended age | 7 - 9 years |
| File information | pdf, 1 pages, 110 KB |
Lapbook del sujeto y predicado para pegar en el cuaderno de Lenguaje. Cuenta con imágenes para una mejor comprensión de los ejemplos.
En una hoja hay plantilla para dos estudiantes.
*Archivo formato PDF.
* Fuente: Twinkl.
En una hoja hay plantilla para dos estudiantes.
*Archivo formato PDF.
* Fuente: Twinkl.
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ProfeCoins 15
15| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 8 - 9 years |
| File information | docx, 4 pages, 588 KB |
Prueba sobre las tablas de multiplicar para aplicar a 3° año básico.
La evaluación consta de 3 ítems:
1. Selección única.
2. Términos pareados.
3. Desarrollo.
*El archivo es tamaño oficio y es completamente editable.
La evaluación consta de 3 ítems:
1. Selección única.
2. Términos pareados.
3. Desarrollo.
*El archivo es tamaño oficio y es completamente editable.
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ProfeCoins 12
12| Resource type | Activity |
| Recommended age | 8 - 9 years |
| File information | pptx, 10 pages, 10.1 MB |
Presentación para trabajar punto seguido y aparte en 3° año básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Contiene actividad de activación de conocimientos, video y contenido.
*PPT completamente editable.
*PPT completamente editable.
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ProfeCoins 12
12| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 9 - 10 years |
| File information | docx, 4 pages, 498 KB |
Lectura complementaria: Trece casos misteriosos para ser aplicada a 4° año básico.
La evaluación consta de 4 ítems:
ÍTEM I: Selección única.
ÍTEM II: Verdadero y falso.
ÍTEM III: Desarrollo.
ÍTEM IV: Términos pareados.
* Formato editable y tamaño oficio.
La evaluación consta de 4 ítems:
ÍTEM I: Selección única.
ÍTEM II: Verdadero y falso.
ÍTEM III: Desarrollo.
ÍTEM IV: Términos pareados.
* Formato editable y tamaño oficio.
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ProfeCoins 12
12| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 8 - 9 years |
| File information | docx, 4 pages, 484 KB |
Prueba de lectura complementaria "Los sueños mágicos de Bartolo", para 3° año básico.
La evaluación consta de los siguientes ítems:
1. Selección única.
2. Verdadero y falso.
3. Secuenciación.
4. Preguntas de desarrollo.
5. Términos pareados.
Además, tiene un ¡Bonos track! que le permite a los estudiantes obtener 3 décimas extras.
*Archivo tamaño oficio y editable.
La evaluación consta de los siguientes ítems:
1. Selección única.
2. Verdadero y falso.
3. Secuenciación.
4. Preguntas de desarrollo.
5. Términos pareados.
Además, tiene un ¡Bonos track! que le permite a los estudiantes obtener 3 décimas extras.
*Archivo tamaño oficio y editable.
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ProfeCoins 10
10| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 13 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
Presentación en PowerPoint para 8° año básico.
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje:
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje:
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
- El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
- El proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar.
- El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
- La prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.
* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar.
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 13 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
Presentación en PowerPoint para 8° año básico.
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje:
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje:
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
- El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
- El proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar.
- El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
- La prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.
* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar.
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10| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 13 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
Presentación en PowerPoint para 8° año básico.
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje:
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
En esta se aborda el siguiente Objetivo de Aprendizaje:
OA 5: Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.
- El rol del sistema circulatorio en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos.
- El proceso de ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar.
- El rol del sistema excretor en relación con la filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos.
- La prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y sodio, que se relacionan con estos sistemas.
* Puede ingresar al link de Canva, en caso de querer editar.
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