Este recurso es una presentación que permite diferenciar entre textos literarios y no literarios, diferenciando el lenguaje utilizado y su propósito principalmente.  Además, incluye actividades de acuerdo a la ruta de aprendizaje: activando la mente, presentación de objetivo, teorización y actividad práctica.

El objetivo de este material es que los estudiantes reconozcan un texto informativo, ya sea una noticia, un artículo, un reportaje, etc. Conociendo sus características, su lenguaje, su estructura y leyendo ejemplos, para que finalmente escriban un artículo, informando sobre un tema que sea de su interés. 
Este recurso se puede trabajar en una Unidad completa, pues contiene gran variedad de textos que se pueden trabajar en clases, ya que no son extensos. 
Incluye el ppt al final una propuesta de actividad, a modo de reforzar el contenido (verdadero y falso) antes de una evaluación, por ejemplo. 
Específicamente, el enfoque del recurso es sobre el artículo informativo,  
El material se puede editar y adaptar a cualquier clase y nivel. 
Espero te sea un recurso valioso.  

El siguiente material esta orientado para sexto básico (aunque se puede utilizar en otros cursos). Corresponde a una breve clase sobre la publicidad, parte del género no literario. Cuenta con explicación, un objetivo modificable y actividad.
¡Espero les sirva!

¡Hola!
 Este recurso contiene las características, funciones y elementos principales de los textos no literarios; asimismo, se enfatiza en los textos instructivos y contiene una serie de actividades cortas para realizar durante la clase (análisis, creación y reconocimiento).

Inicio de clase creada con la finalidad de activar conocimientos previos de los textos no literarios dando énfasis en sus características.
Que sea:
 Subjetivo
Ficción
Función Poética
Representación de la realidad
y finaliza con una actividad en donde los estudinates observan 3 imágenes y deben crear un micro cuento con ellas.

Estimados, 
Les comparto estos letreros que creé para ubicarlos en la sala de clases y que los niños puedan recordar los tipos de textos que se están trabajando en cada clase. 
Espero les sirva, que tengan buena semana!

después de haber trabajado los textos no literarios se aplica esta guía evaluativa para poder observar concretamente cuanto han aprendido del objetivo.
los textos trabajados fueron la noticia, la receta de cocina y la carta.

Esta actividad es para recordar aspectos claves de los textos literarios y no literarios. Además cuenta con una activación llamando la atención y concentración antes de comenzar la actividad. Luego algunos ejemplos de los tipos de textos, los cuales se pueden ir mencionando las características de cada uno.

El objetivo de esta clase-actividad es analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas. Se presentan algunos ejercicios para desarrollar en conjunto con los estudiantes y fortalecer el aprendizaje.

El presente recursos contiene el análisis completo de todos los textos no literarios, junto a sus características y elementos de acuerdo a la estructura que cada uno posee, además de ejemplos prácticos para su identificación. Es un recurso editable que lo podrán utilizar como apoyo visual para aquellos estudiantes que aún les dificulta la identificación de estructura y/o elementos de cada género.