Objetivo: Describir el golpe de estado 1973 a partir de fuentes primarias y de testimonios de la época. 
Material para sexto año básico el cual cuenta con 3 fuentes primarias de audiovisual para poder realizar la clase.

Guía de trabajo que contiene cuestionario para repasar contenidos del golpe militar, especialmente para trabajarlo con sexto básico. Contiene 9 preguntas que le ayudarán a ordenar y resumir los conocimientos trabajados en clases.

Evaluación que aborda para problemática del Golpe Estado de forma somera, pero con preguntas de selección múltiple hasta la constratación De Fuentes historiográficas, en la cual los estudiantes pueden opinar. Material Editadle

El golpe de Estado en Chile en 1973 marcó un quiebre histórico con profundas consecuencias políticas, sociales y económicas. Derrocó al gobierno democráticamente electo de Salvador Allende, instaurando una dictadura militar liderada por Augusto Pinochet. Esto desencadenó represión, violaciones a los derechos humanos y un cambio radical en la estructura política y económica del país. Las políticas neoliberales impuestas tuvieron un impacto duradero en la desigualdad social y económica. El golpe en Chile es un recordatorio de los peligros de la violencia política y la fragilidad de la democracia. Su legado sigue resonando en la sociedad chilena y en la conciencia global sobre los abusos de poder.

Prueba del golpe de Estado:
OA 8: Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de la democracia. 

Esquema que sintetiza los efectos políticos de la gran depresión para el espacio europeo y americano, considerando fenómenos como la caída de las democracias liberales occidentales, el surgimiento de los populismos latinoamericanos y los radicalismos de derecha (fascismo y nazismo).

Material sobre el golpe de estado, que puede utilizado con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales y que permite poder adquirir aprendizajes en torno al tema, de un manera mas lúdica. 

Material sobre el golpe de estado, que puede ser usado con estudiantes que presentan necesidades educativas, con la finalidad de que estos puedan adquirir el  objetivo de aprendizaje de una manera mas lúdica. 

 | Nombre de la Unidad 3: “ El quiebre de la democracia y la dictadura militar” 
 | Aprendizajes Esperados Eje Historia (AE 12) Analizar y comparar críticamente diversas visiones políticas e interpretaciones historiográficas sobre la crisis que desemboca en el quiebre democrático de 1973. (AE 13) Caracterizar los principales rasgos del golpe de Estado y de la dictadura militar en Chile, incluyendo: > La violación sistemática de los Derechos Humanos, la violencia política y la supresión del Estado de derecho. La transformación neoliberal de Chile (el cambio del rol del Estado y la nueva política económica). > La creación de una nueva institucionalidad política bajo la Constitución de 1980.  > Las relaciones con los países vecinos y con la comunidad internacional. (AE 14) Valorar la lucha por la defensa de los Derechos Humanos y la recuperación de la democracia que desarrollaron distintos actores en la década de 1980, como organismos de defensa de Derechos Humanos, la sociedad civil, la Iglesia católica y la comunidad internacional. (AE 15) Contextualizar el proceso político chileno en el marco de las dictaduras y la recuperación de la democracia en el Cono Sur.