Evaluación en formato word editable de lenguaje y comunicación segundo año tipo Simce, contiene preguntas de selección múltiple, más una pregunta de desarrollo y opinión de acuerdo a lo leído. Los textos que aparecen son: Cuento, carta, receta, breve artículo informativo. Ideal para trabajar desde segundo a cuarto año básico.

En esta guía se presentan 4 cartas al director, en la cual los estudiantes deberán reconocer el tema tratado en la carta,  la opinión del emisor, los argumentos utilizados y el propósito de escritura. También deberán diferenciar  entre hecho y opinión e identificar los Elementos de la Carta al director. 

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Guía de trabajo en formato word editable "La carta". Tiene una sólo una página con la escritura de una carta en donde se presentan 3 preguntas de desarrollo que los niños deben trabajar. Ideal para trabajar en segundo y tercer año básico como actividad breve.

Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 4: "Textos argumentativos". Contiene los siguientes objetivos:

• Distinguir un hecho de una opinión.
• Comprender y analizar textos argumentativos.
• Comprender la estructura y elementos del afiche.
• Aplicar una estrategia para identificar el tipo de texto.
• Aplicar una estrategia para reconocer el significado de los conectores.
• Comprender las propiedades de coherencia y cohesión en un texto.
• Aplicar reglas de uso de letras q-k, ll-y.
• Producir de manera escrita un texto argumentativo breve

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

Evaluación de lenguaje  comprensión lectora de diversos tipos de textos trabajados en primer año básico en formato word editable, contiene 4 textos en los cuales debe numerar y marcar la alternativa correcta de acuerdo a lo leído. Los textos son una fábula "El sapo dentudo", una receta "Postre de manzana", una carta y un cuento "El tesoro". Cada texto está acompañado de imagen. Ideal para trabajar en primer y segundo año básico.

Evaluación en formato word editable comprensión lectora de primer año, contiene los siguientes contenidos: Comprensión de una carta, unir y leer oración con imagen, ordenar oraciones, leer y dibujar, completar oraciones con los y las y sustantivos según corresponda, crear oraciones. 
La prueba contiene 11 item que incluye colorear, completar, escribir, dibujar y ordenar.

  Guía de   actividades  “La Carta" 

OA 10: 

Leer independientemente y comprender textos no literarios escritos con oraciones simples (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos).
 
TEMAS:
-Leer un sobre
-Analizar y observar el sobre.
-Leer una carta.
-Analizar y observar la carta. 
- Actividad de lectura comprensiva.
-leer un correo.
-Analizar y observar el correo. 
- Actividad de lectura comprensiva. 

Esta guía contiene una actividad complementaria a la clase donde se enseña sobre "La Carta"  donde los chicos deben leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc)  OA6 . Es editable.

Guía extensa pensada para 4to básico. Busca comprender de manera profunda un cuento que incorpora una carta, a través de distintas estrategias de lectura trabajadas durante el año.
Así se presenta brevemente la estrategia de resumir un texto y se trabaja con la localización de información explícita; la interpretación de información implícita;  expresión de opinión; relación de elementos visuales; y secuenciación de acciones.

Evaluación de lenguaje  en formato word editable de segundo año textos no literarios contiene los siguientes contenidos:
• Comprender recetas, itinerarios y cartas.
• Identificar las características y estructuras de la receta y la carta.
• Escoger el título de un texto.
• Leer y escribir los grupos consonánticos pl - pr y bl - br.
• Utilizar antónimos.
• Reconocer y utilizar adjetivos calificativos.
• Utilizar adecuadamente el punto y la coma enumerativa.
• Producir de manera escrita una carta.

La evaluación incluye preguntas de selección múltiple, enumerar, escribir, ordenar, completar, unir.