Rating | 4.5 out of 5 (2 reviews) |
Downloads count | 242 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 8 - 14 years |
File information | pdf, 15 pages, 11.1 MB |
Comments count | 20 |
Downloads count | 2 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | docx, 4 pages, 56.6 KB |
Fomentar el gusto por la poesía. Con los textos no literarios, deben identificar las ideas principales, formarse una opinión, investigar y escribir artículos informativos.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | pdf, 9 pages, 14.6 MB |
Esta guía contiene 9 páginas y los temas son:
-Establecer espacio de estudio.
-Tomar notas.
-Planificar el día.
-Reducir las distracciones.
-Hacer cambios.
-Expresar y pedir ayuda.
-Escribir en un diario.
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 46 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 31 pages, 880 KB |
Comments count | 3 |
Se incluyen ejercicios de percusión vocal asignando una figura rítmica a una palabra en específico y también de percusión corporal replicando los ritmos que se forman con las palabras.
LEER LAS NOTAS DENTRO DEL POWER POINT PARA ENTENDER LAS RÍTMICAS.
Este ppt puede ser útil para más de una clase, procurar ir viendolo lento y repitiendo los ejercicios constantemente.
Si quieres más material didáctico, ya sea a pedido o el ya realizado, puedes comunicarte a [email protected] , una oferta especial por todo el material (y de manera permanente) te espera !
Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | 1:10 mp4, 7.63 MB |
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Downloads count | 6 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | pdf, 14 pages, 17.6 MB |
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Downloads count | 36 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | Private link to www.wordwall.net |
Comments count | 4 |
Asignatura: Artes Musicales
Detalles: Tiempo ascendente, 10 preguntas en total con solamente, una alternativa correcta.
¡Hola, hola, hola, hola! Estimada y querida comunidad de colegas :) les comento que este juego, tiene como objetivo evaluar, diferentes conceptos del lenguaje musical, tales como: pulso, ritmo y acento. Para realizarlo, es importante haber enseñado y aplicado estos conceptos, a nuestros queridos estudiantes.
Las preguntas contienen imágenes, definiciones y características importantes, de los conceptos señalados, además, aparecen preguntas, donde los estudiantes, tendrán que escuchar al docente, para responder.
¡IMPORTANTE LEER!
Pregunta Nº4. La alternativa correcta, es la letra C, por ende, el docente deberá realizar un pulso rápido (puede ser con una parte del cuerpo o bien, con un instrumento musical).
Pregunta Nº8. La alternativa correcta es la letra C, por ende, el docente deberá realizar un pulso de 3 palmadas, marcando el acento, en la última palmada.
Pregunta Nº10. La alternativa correcta, es la letra B, por ende, el docente deberá realizar un ritmo, con un instrumento musical.
¡Recuerde mencionarles que al final del juego, se anoten en la tabla de clasificación! para que así, quede registro de la participación de cada estudiante, en el juego realizado.
¡Espero que el juego sea de utilidad! ¡Gracias por su atención! ¡Recuerde apoyar!
Estaré atento a los comentarios, por si alguien tiene alguna duda.
¡Que tengan un buen día! :D
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 13 - 14 years |
File information | PPT, 10 pages, 2.29 MB |
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.
Objetivo: Identificar las características del género lírico.
Guía de trabajo "Comprensión de poemas" https://profe.social/posts/53839-guia-de-trabajo-comprension-de-poemas-7-basico-lengua-y-literatura
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 13 - 14 years |
File information | DOC, 4 pages, 83.5 KB |
Evaluación unidad 2
Contenido a evaluar:
- Relación de la música con la poesía.
- El ritmo.
- La rima.
- Comprensión de un poema.
- Actitudes del hablante.
- El lenguaje figurado.
- Las figuras literarias.
- Objeto lírico, motivo lirico y hablante lirico.
Prueba opción 2: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad II"EXPERIENCIAS DEL AMOR"-
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Resource type | Project |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | pdf, 7 pages, 1.57 MB |
En él podrás encontrar:
-Tipos de planos en la fotografía.
-Tipos de ángulos.
-Tipos de Encuadres.
- Composición fotográfica.
-Consejos fotográficos Y actividades de apoyo, para trabajar con la fotografía.
Esta página tienes la opción de imprimirla o no.
-Según sea tu necesidad.
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Excelente 👌 material