Guía en formato word editable primer año básico de matemática "Igualdad, desigualdad y Patrones". Contiene los siguientes ejercicios:
-Identificar igualdad y desigualdad
-Contar patrones numéricos y de figuras
-Crear Patrones
-Continuar patrones

Guía de síntesis en formato word editable primer año básico de matemática "Igualdad, Desigualdad, Patrones". Contiene los siguientes ejercicios:
-Reconocer igualdad en balanzas.
-Resolver problemas de igualdad
- Continuar con patrones de acuerdo a colores
-Identificar patrones numéricos

Esta actividad tiene como principal objetivo trabajar con los patrones de dos a tres elementos. Pero también puedes utilizar este material para trabajar figuras geométricas o colores presentes en el pdf 

Fichas con actividades para alumnos que se encuentren en primer grado de la educación básica / primaria. Para el área de Geometría. Cuenta con 4 fichas con diferentes ejercicios, Para aprender más sobre los patrones y figuras geométricas.

Recurso complementario imprimible, para realizar dinámicas en grupos o individuales.

*Para acompañar este material (recurso visual), las figuras pueden hacerse de goma Eva.
*Consideremos siempre que lo ideal es usar material concreto y llevar esta estrategia al "día a día" con objetos cotidianos.
*Fue utilizado con párvulos de 2 y 3 años.

Si le ha interesado, no olvide darle "corazón" y compartirlo. Además, comente su experiencia si lo ha usado o adaptado.   ;)

Les comparto un power point para trabajar los patrones numéricos.
Este recurso se puede utilizar después de ver los patrones de figuras.
En el archivo encontraran muchos ejercicios para que los alumnos puedan participar.
Progresivamente se espera que los niños encuentren el patrón y la regla de cada patrón.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático
Objetivo de aprendizaje: (OA), 01: Crear patrones de dos elementos.
Te invito a descargar el ppt.
Se sugiere crear sus patrones de figuras geométricas, solamente ocuparemos patrones de DOS ELEMENTOS O DOS COLORES DISTINTOS.
Pueden crear sus patrones con los materiales que ustedes deseen.

Comparto actividad realizada.

 

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICA
SIMBOLO IGUALDAD Y DESIGUALDAD
NIVEL 3° - 4° ENSEÑANZA BÁSICA

Introducción
- Contenidos
Se presenta un set de ejercicios de Razonamiento Lógico, con aplicaciones en los operadores de relación de igualdad y desigualdad.

Ejercicios de Razonamiento Lógico con aplicación de patrones para realizar pensamiento deductivo con patrones en los que se aplican los conceptos matemáticos de igualdad y desigualdad.

El proceso cognitivo, de la deducción se caracteriza por su naturaleza activa, “pensamiento activo”, es decir, es el acto de razonamiento desde lo general a lo particular para comprobar o inferir una conclusión. De la misma forma se entiende que  está vinculada a los procesos del pensar, razonar, accionar y actuar sobre una situación problema por resolver. 

Para ayudar a los estudiantes de primaria, se recurrirá de acuerdo a la teoría de la “Gestalt” a usar patrones y figuras conocidas por los estudiantes.

La Teoría o psicología de la Gestalt, fue un movimiento que se inició en la década de 1920 en Berlín, Alemania. Gestalt es una palabra alemana que significa patrón, figura o forma. Este movimiento buscaba encontrar un sentido a cómo nuestras mentes perciben las cosas como un todo, en lugar de individualmente cada elemento.
Por eso, se comprende que el diseño y uso de patrones en matemática tiene mucho que ver con, la percepción. Conocer la Teoría de la Gestalt y sus principios o leyes, es una valiosa ayuda para llamar la atención de nuestros estudiantes, a estimular nuestra creatividad y a mejorar el pensamiento activo deductivo fundamental en la edad de escolaridad básica.

¡Yatichiri! Aquí te dejo una evaluación de patrones y figuras geométricas básicas.
Subiré las guías de apoyo para esta unidad también.

Espero que te sirva este recurso creado para fotocopias en blanco y negro, con imágenes lo mas clara posibles.

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de las vocales, es importante contar con recursos creativos y atractivos para mantener el interés de los niños y niñas. Los mandalas, con sus patrones y diseños simétricos, son una excelente herramienta para trabajar este contenido de manera lúdica y divertida. En este artículo, compartiremos una colección de bonitos mandalas diseñados específicamente para ayudar a los más pequeños a reconocer y aprender las vocales de manera entretenida.

Desarrollo: Los mandalas son representaciones gráficas que tienen su origen en la tradición hindú y budista, y han sido utilizados durante siglos como herramientas de meditación y concentración. Sin embargo, también son una excelente opción para trabajar aspectos educativos en el aula, como el reconocimiento de las vocales.

Cada mandala de nuestra colección está diseñado con una vocal en el centro y diferentes patrones y figuras a su alrededor. Los niños y niñas podrán colorear estos mandalas mientras se divierten y, al mismo tiempo, refuerzan su conocimiento de las vocales.

La utilización de mandalas en el aula proporciona múltiples beneficios. Estos diseños simétricos y repetitivos ayudan a mejorar la concentración y la atención de los estudiantes, lo que resulta especialmente beneficioso para aquellos con dificultades en estas áreas.

Además, colorear mandalas es una actividad relajante que ayuda a reducir el estrés y la ansiedad, lo que contribuye a crear un ambiente de aprendizaje positivo y propicio para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y niñas.