Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores Diseño de espacios interiores
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Resource type Lesson
Recommended age 16 - 18 years
File information pptx, 24 pages, 8.14 MB
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Actualmente en Chile, tenemos nuevas bases curriculares para 3° y 4° medio... 
Existe un nuevo electivo que se llama "Diseño y Arquitectura", esta clase sobre diseño de espacios interiores, entrega elementos y principios básicos del diseño a través de la observación de ejemplos. 
Al Final aparece una recomendación de actividad donde los estudiantes deben diseñar un espacio aplicando dichos principios usando una aplicación "Room Planner" que se descarga en celular o tablet, o hacer su diseño de forma análoga. 
Esta clase está elaborada según el curriculum chileno, sin embargo se puede abordar en otros países, desde la unidad de diseño. 

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Encabezados para google classroom
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 16 years
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Estimad@s profesores: comparto encabezados para google classroom. Puedes agregar lo que quieran. Hacen una copia y pueden editar, agregando sus bitmoji, el curso en el que los utilizarán, entre otros. ¡Espero les sirva!
Plantillas para actividades Plantillas para actividades Plantillas para actividades
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Rating 5.0 out of 5 (5 reviews)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 11 years
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Comparto plantillas con actividades que se pueden realizar de vuelta de vacaciones, como el estado emocional de los estudiantes, situaciones para agradecer, agenda de la clase y diseños para tus presentaciones.
Guía mapa de empatía Guía mapa de empatía
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Resource type Worksheet
Recommended age 14 - 17 years
File information pdf, 3 pages, 130 KB
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Con esta guía aprenderas como aplicar el mapa de empatia, un recurso que permite conocer mas a los usuarios al hacer aprendizaje basado en proyectos.

El levantamiento de informacion es el primer paso para el desarrollo de un curso basado en el aprendizaje por proyectos.

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Resource type Lesson
Recommended age 14 - 18 years
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Material didáctico sobre diseño. Incluye los tipos de diseño y los principios del diseño (función, forma y color). 
Material utilizado en la primera unidad para la asignatura de Diseño y arquitectura en tercero medio.

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Sombreros artisticos Sombreros artisticos Sombreros artisticos Sombreros artisticos Sombreros artisticos
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 12 years
File information pdf, 12 pages, 2.9 MB
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Actividad de diseño y creación de sombreros a partir de un concepto temático, la actividad puede ser aplicada en arte y también en tecnología como forma de creación de producto con materiales de deshecho.
Pauta evaluación diseño de marca
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 15 years
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Pauta de evaluación diseño de marca, los estudiantes crean tres elementos: logotipo, imagen promocional y video para redes sociales utilizando CANVA. 
 Pauta de evaluación diseño de marca, los estudiantes crean tres elementos: logotipo, imagen promocional y video para redes sociales utilizando CANVA.  

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CARATULAS PARA CUADERNOS
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 12 years
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Es una caratula diseñada  en word diseño LOL, se puede imprimir en papel adhesivo, cortar y pegar por cuadernos infantiles, se puede modificar, hecho en Paraguay, cualquier duda puede contactar al +975 434 444

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Abecedario con diseños divertidos Abecedario con diseños divertidos
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
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Las tarjetas didácticas son tarjetas con dibujos, fotos números y/o palabras que normalmente se usan para aprender nuevo vocabulario, pero también se pueden usar para formar frases o repasar gramática. El propósito en sí, la mayoría de las veces, es el de relacionar palabras nuevas con la imagen que la representa.

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Abecedario con diseños divertidos. Abecedario con diseños divertidos.
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
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Las tarjetas didácticas son tarjetas con dibujos, fotos números y/o palabras que normalmente se usan para aprender nuevo vocabulario, pero también se pueden usar para formar frases o repasar gramática. El propósito en sí, la mayoría de las veces, es el de relacionar palabras nuevas con la imagen que la representa.

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