This is the second part of the Ecology evaluation. The open answer questions in this evaluation assess students' understanding of ecological interactions and the impact of introduced species on native populations.

Students are asked to identify four ecological interactions present in the Cerros Isla ecosystem and describe each interaction, mentioning the species participating in each case. This question assesses students' ability to identify and describe the different types of ecological interactions that can occur between species.

Students are then asked to explain one of the ecological interactions present in the text, indicating whether the interaction is positive, neutral, or negative for each participant. This question assesses students' ability to apply their knowledge of ecological interactions to real-world examples.

Next, students are asked to explain two ways in which introduced species alter native populations, including their knowledge of ecological interactions in their answer. This question assesses students' ability to understand the complex ways in which introduced species can interact with native species and impact native populations.

Finally, students are asked to give one example of an introduced invasive species and explain its impact on native flora and/or fauna. This question assesses students' ability to identify and describe the impact of introduced invasive species on native ecosystems.

Overall, the open answer questions in this evaluation provide a comprehensive assessment of students' understanding of ecological interactions and the impact of introduced species on native populations.

Las interacciones biológicas son fundamentales para mantener el equilibrio de los ecosistemas. La depredación regula las poblaciones, evitando el crecimiento descontrolado de ciertas especies. La competencia impulsa la evolución al favorecer la adaptación de los individuos más aptos. El comensalismo y el mutualismo promueven relaciones simbióticas beneficiosas entre especies, mejorando la supervivencia y la eficiencia energética. El parasitismo, aunque perjudicial para el huésped, también influye en la selección natural y la diversidad genética. Estas interacciones son esenciales para la estabilidad y la biodiversidad de los ecosistemas.

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Ciencias Naturales para reforzar el tema: Relaciones Interespecificas (mutualismo, comensalismo, parasitismo, depredación). La guía trae un link a video y actividades lectura, razonamiento, dibujo, unión y selección, para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados de Primaria  y con nuestros peques en casa.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Fichas sobre los seres vivos:
Los Ecosistemas
Seres Vivos: Características y clasificación
Reino de las plantas
Reino de los Animales
Taller evaluativo de los Seres Vivos
Relaciones Intraespecificas
Relaciones Interespecificas

Existen muchos tipos de interacciones entre especies: depredación, mutualismo, amensalismo, competencia, neutralismo, comensalismo, simbiosis, parasitismo, parasitoidismo, etc. En los ecosistemas las interacciones entre los organismos son inevitables y de muy diversa índole.