Buenas tardes, esperando que se encuentren bien. Me dirijo a ustedes para compartir el material que esta disponible para primero y segundo básico en estas primeras semanas.


  • Ciencias Naturales 
  1. Seres Vivos FAUNA CHILENA
-Actividad para reconocer animales y sus nombres
-Observar y pintar que animales están cubiertos de pelos, escamas y plumas.
-¿que parte del cuerpo les permite desplazarse?
-Dibujar animal según características mencionadas
  • Lenguaje y Comunicación:
  1. PRESENTACION CONSONANTE L GRAFEMA Y FONEMA https://profe.social/posts/40587-presentacion-consonante-l-grafema-y-fonema https://profe.social/posts/29909-presentacion-consonate-l-fonema-grafema
  2. PRESENTACION CONSONANTE N GRAFEMA Y FONEMA https://profe.social/users/andrea_zereno/#:~:text=PRESENTACION%20CONSONANTE%20N%20GRAFEMA%20Y%20FONEMA
  3. PRESENTACION CONSONANTE J GRAFEMA Y FONEMA https://profe.social/posts/40589-presentacion-consonante-j-grafema-y-fonema
  4. PRESENTACION CONSONANTE T GRAFEMA Y FONEMA https://profe.social/posts/40071-presentacion-consonante-t-grafema-y-fonema
  5. Presentación CONSONANTE P grafema fonema https://profe.social/posts/29908-presentacion-consonante-p-grafema-fonema
  6.  PRESENTACION CONSONANTE D GRAFEMA Y FONEMA https://profe.social/posts/40584-presentacion-consonante-d-grafema-y-fonema
  7. ACTIVIDAD LEER Y COMPRENDER LETRA D, N y S https://profe.social/posts/40594-actividad-leer-y-comprender-letra-d-n-y-s
  8.  Lectura pictográfica  https://profe.social/posts/30271-lectura-pictografica




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Bastante considerado por docentes, no solo en la asignatura de "música", sino que dentro de metodologías holísticas y, comúnmente, en Educación de la Primera Infancia. A continuación, comparto con ustedes los apuntes más objetivos sobre el método, los que pueden servir de guía para mejorar nuestras practicas educativas y generar una visión diferente sobre el poder del aprendizaje a través de la música y el movimiento.

¿Quién fue Émile Jaques-Dalcroze? 
(6 de julio de 1865, Viena – 1 de julio de 1950, Ginebra)

Fue un pedagogo y compositor suizo, impulsor del Método Dalcroze para el desarrollo de habilidades varias, principalmente, la destreza. Observó a sus alumnos en el Conservatorio de Ginebra y, en 1910, fundó la escuela de Hellerau (Alemania). Por el año 1915 se creó el Instituto Dalcroze en Ginebra, actual sede de la Rítmica Dalcroze a nivel internacional. Influyente en la danza moderna, pretendiendo considerar el cuerpo complementario a la música para generar una experiencia de aprendizaje integral.

¿En qué consiste el Método Dalcroze?
Se basa en desarrollar destrezas en los estudiantes para:
  • Regularizar las reacciones nerviosas
  • Desarrollar sus reflejos
  • Establecer automatismos temporales
  • Luchar contra las inhibiciones
  • Afinar su sensibilidad
  • Reforzar sus dinamismos
  • Establecer armonías en las corrientes nerviosas
Elementos básicos del método:
 1. Euritmia, aludiendo al movimiento armonioso del cuerpo, expresando estados de ánimo y transformándose en un medio de comunicación.
 2. Improvisación, concibiendo y ejecutando acciones de forma simultánea, manteniendo directrices previas.
 3. Solfeo, entonando mientras se nombran las notas de la melodía.

Principios del método:
 1. Conocimiento intelectual.
 2. Educación Rítmica y musical.
 3. Expresión sensorial y motriz.

Lo que desarrolla el educando:
Invito a leer los siguientes artículos que detallan acerca de tal metodología, los que han sido también utilizados para esta entrada. Ambos, disponibles haciendo clic en sus nombres:

Esta publicación es también una entrada en el blog donde colaboro. Pueden leer más en: Taller K7

¡Saludos! ㋡ 

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Descripción:
"El Viaje de Renato y el Secreto de la Pascua" es un recurso educativo diseñado para niños de primer ciclo básico, que ofrece una mirada entrañable y profunda sobre el significado de la Pascua de Resurrección. Este cuento, enriquecido con ilustraciones coloridas y narrativa accesible, narra la aventura de Renato, un curioso conejito que busca comprender la esencia de esta celebración. A través de su viaje, los niños exploran junto a Renato las enseñanzas de amor, sacrificio y esperanza que Jesús dejó a la humanidad, conectando estos valores con las tradiciones de la Pascua.


Importancia para los Niños:
Este recurso es de vital importancia para los niños, ya que les permite acercarse a conceptos fundamentales de la fe y la espiritualidad de una manera adecuada a su edad y comprensión. Al integrar el cuento con objetivos alineados con el currículum de la asignatura de Religión, asegura una experiencia de aprendizaje integral, fomentando no solo el conocimiento intelectual sino también el desarrollo emocional y espiritual de los estudiantes. Las ilustraciones vivas y la explicación sencilla ayudan a captar la atención de los niños, facilitando una mayor retención y comprensión del mensaje.


Orientaciones para el Docente:
Incluido en este recurso, se ofrecen orientaciones detalladas para el docente, que sirven de guía para la implementación efectiva del cuento en el aula. Estas orientaciones sugieren estrategias antes, durante y después de la lectura, promoviendo la interacción, la reflexión y la expresión creativa de los estudiantes. Se alienta a los docentes a utilizar estas herramientas para crear un ambiente de aprendizaje interactivo y significativo, donde los valores de la Pascua se vivencien a través de actividades que reflejen el amor, el sacrificio y la renovación.


Conclusión:
"El Viaje de Renato y el Secreto de la Pascua" representa un recurso pedagógico invaluable para introducir a los niños en los valores centrales de la Pascua de Resurrección, de una manera que es tanto educativa como emocionalmente resonante. Al estar alineado con los objetivos curriculares y acompañado de orientaciones prácticas para el docente, este cuento se posiciona como un complemento esencial en la enseñanza de la asignatura de Religión, enriqueciendo la experiencia educativa de los estudiantes y profundizando su comprensión y aprecio por esta significativa celebración.

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En TRC Sports tenemos la misión de fomentar la inclusión en la comunidad educativa mediante la integración de juegos digitales y temáticas de vocación laboral alineadas con el futuro del trabajo.

¿Nuestro objetivo principal? Unir los intereses de alumnos, apoderados y colegios en un sistema propietario único que impulse una educación más inclusiva y adaptada a las necesidades actuales.

Este enfoque innovador no es solo una idea, sino que se basa en un exitoso modelo con más de 10 años de experiencia implementado en los Estados Unidos. Desde juegos educativos digitales hasta temáticas de vocación laboral, TRC Sports se presenta como una solución integral para el crecimiento educativo.

¿Cómo Puedes Conocer Más?
Si te intriga descubrir cómo TRC Sports puede contribuir al desarrollo educativo en tu institución, te invitamos a conocer más en nuestra web. Además, no te pierdas la oportunidad de agendar tu DEMO gratuita y descubrir una nueva experiencia TRC Sports.



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Muchas veces nos sucede que en esta época del año se incrementa nuestro estrés, a parte por la carga final, también por saber si continuaremos en nuestros lugares de trabajo o no.
En muchas ocasiones, me ha sucedido que he estimado a colegas y estos deben partir, yo también he tenido que partir, pero eso no significa que tu valor docente descienda por calidad. Nunca pienses que al ser desvinculado de un establecimiento, tu valor laboral es poco o deficiente, tal vez, ese lugar ya no es para tí, tal vez es la oportunidad de buscar algo nuevo, renovarse y volver a empezar.
Sé que es estresante por lo que significa apretarse el cinturón en la economía, vivir la experiencia emocional amarga de que "ya no sirves", o "eres mal profe", etc y sobre todo volver a las entrevistas laborales. 
Quiero animar a todos y todas las colegas que viven el proceso de buscar empleo, reinventarse y... no está todo perdido, solo es incómodo porque quita seguridad.
¡Todos somos buenos!, ¡Todos merecemos una oportunidad y sobre todo estabilidad!.

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A continuación, te presento una clase de lectura y escritura para estudiantes de 4° grado de primaria sobre Halloween, que incluye estrategias de enseñanza para mejorar la comprensión lectora y las habilidades de escritura creativa:


Título de la Clase:
¡Descubre Halloween a Través de la Lectura y Escritura Creativa!


Objetivos de Aprendizaje:

  1. Lectura: Comprender el significado y las tradiciones de Halloween a través de la lectura de un texto informativo.
  2. Escritura: Desarrollar habilidades de escritura creativa al crear una historia de Halloween.

Duración:
60 minutos

Actividad 1: Introducción a Halloween (15 minutos)

  • Presentación Interactiva: Inicia la clase mostrando imágenes de Halloween, como disfraces, calabazas talladas y decoraciones. Pregunta a los estudiantes si saben qué festividad se celebra con estas imágenes y qué saben sobre Halloween.
  • Lectura de Texto Informativo: Lee un breve texto informativo sobre el origen y las tradiciones de Halloween. Durante la lectura, utilice estrategias como la lectura en voz alta, el subrayado de palabras clave y la pausa para hacer preguntas de comprensión.

Estrategia de Enseñanza:
Enseña a los estudiantes a identificar palabras clave ya hacer preguntas mientras aprenden para mejorar su comprensión.

Actividad 2: Escritura Creativa (25 minutos)

  • Brainstorming Grupal: Anima a los estudiantes a compartir ideas sobre lo que podrían hacer en una noche de Halloween emocionante. Anota sus ideas en un pizarrón o papel grande.
  • Planificación de la Historia: Proporciona una hoja de planificación con espacios para el título, personajes, lugar, problema y solución de la historia de Halloween que van a escribir. Guía a los estudiantes para que elijan sus elementos y los anoten en la hoja.

Estrategia de Enseñanza:
Fomenta la planificación antes de escribir, ayudando a los estudiantes a organizar sus ideas y estructurar su historia.

Actividad 3: Escritura de la Historia (15 minutos)

  • Escritura Creativa: Invita a los estudiantes a escribir sus historias de Halloween basadas en la planificación que realizó. Anímales a usar descripciones vivas ya involucrar a sus cinco sentidos en la narración.

Estrategia de Enseñanza:
Durante la escritura, enfatice la importancia de la coherencia y la conexión entre las partes de la historia.

Actividad 4: Compartir y Retroalimentación (10 minutos)

  • Lectura en Parejas: Organiza a los estudiantes en parejas para que se lean sus historias en voz alta. Esto fomenta la confianza en la lectura en público y les permite compartir sus creaciones.
  • Retroalimentación constructiva: Después de la lectura, pide a los compañeros de cada estudiante que ofrezcan retroalimentación positiva y sugerencias para mejorar. Anima a los estudiantes a escuchar y aprender de las opiniones de sus compañeros.

Estrategia de Enseñanza:
La retroalimentación entre pares promueve la revisión y mejora de la escritura.

Actividad de Cierre: Reflexión (5 minutos)

  • Discusión Final: Pregunta a los estudiantes qué han aprendido sobre Halloween y cómo se sintieron al escribir sus historias. Anímales a compartir sus partes favoritas de las historias de sus compañeros.
  • Tarea: Como tarea, pide a los estudiantes que dibujen una escena de su historia de Halloween y escribe
¡





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Hola profes, como muchos y muchas sabrán fui practicante el semestre anterior. Era mi última práctica, la cual realicé con mucho cariño y entrega. Este semestre me llamaron del mism  para reemplazar varios cursos y estoy super super contenta, pues el colegio es es espectacular (al igual que exigiente). Algo hice bien para que me consideraran quedarme, considerando que habían más practicantes a los cuales podían llamar, incluso, más profesores con mucha más experiencia. 

Gracias oráculo, destino, astros, Dios, fuerzas sobrenaturales, etc. etc., por darme esta oportunidad de quedarme otro ratito más con mis niños 💕 y en un Colegio Seminario.

Así que ahora dejo de ser la practicante para autodenominarme la REEMPLAZANTE.
Ayer fue mi última clase en mi práctica  profesional y ¡PASÓ DE TODO! Además era la clase donde me iban a observar de la universidad.
Lo positivo de esa sesión fueron muchas cosas y destaco dos: pude mostrar cómo maneje una situación (o situaciones) de aula en contextos reales, es decir, con problemas. Y la otra, es que recibí palabras tan bonitas por parte de mis estudiantes que me emocionaron a lágrimas. 
Sí se pudo, logr  finalizar una etapa más en mi carrera, quedan solo los informes y el trabajo de título el próximo semestre. 

Gracias a la comunidad de Profe Social por mantenerme motivada e inspirada 💖

Comparto los trabajitos que salieron de la clase de ayer. Estoy encantada con el procesproceso y el resultado.

Luci*  luci

Felicitaciones! éxito colega en esta ardua labor docente!! Siempre aprendiendo, tendrás días buenos, malos y no tan malos... pero siempre aprendiendo, te encontraras en colegios donde te sientas gratamente integrado y en otros, solo será seguir el andar, pero solo tu decides donde estar, que buscar y hacia donde quieres llegar. Abrazos!

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