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manipulacion silabica invercion
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romina correa
soy Educadora Diferencial
con ganas de aprender a utilizar los recursos digitales para potenciar mis clases
con ganas de aprender a utilizar los recursos digitales para potenciar mis clases
Chile
Joined on 11 Oct, 2021
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numeros del 17 al 18
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secuencias temporales conectores
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Difono consonantico BR
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Recent resources
ProfeCoins 5
5| Resource type | Activity |
| Recommended age | 5 - 6 years |
| File information | pptx, 29 pages, 7.46 MB |
ppt Educativo dirigido para trabajar el fonema S por medio de actividad lúdica en la cual el estudiante va descubriendo a través de las oraciones el fonema S, es una actividad guiada para kinder en la iniciacion de la lecto escritura.
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6| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 27 pages, 152 KB |
pasapalabra para pre-kinder, kinder y primero, busca trabajar vocabulario con el abecedario, trabajar atención, memoria, y la pronunciación, entre otras habilidades.
objetivo de la actividad buscar palabras, a través de las pistas que se entregan
objetivo de la actividad buscar palabras, a través de las pistas que se entregan
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 10 pages, 28.2 MB |
ppt editable con vídeo y actividad como medio de expresión el baile, a demás se les puede pedir que a través de un dibujo breve sobre ellos expresen como se sienten hoy, luego se comenta la actividad donde deben expresarse a través del baile y experimentar las emociones.
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5| Downloads count | 11 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 16 pages, 16.6 MB |
se comenta el objetivo de la clase y se realiza activación de conocimientos previos Objetivo: Manipular sílabas en inversión, descubrir nuevas palabras que se forman
observan vídeo alusivo
Realizar actividades de ppt
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5| Downloads count | 12 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 11 pages, 11.8 MB |
P. Matemático
Objetivo: Emplear los números, para contar, identificar cuantificar cantidades hasta el n° 17 y 18 por medio de distintas actividades.
- Observar video y comentar.
-Practicanel número 17 y 18 lo asocian a cantidad.
-se realiza juego simón dice donde ustedes les pueden solicitar que salten aplaudan o recolectan según la cantidad del número. Comentan la actividad
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5| Downloads count | 13 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 10 pages, 12.6 MB |
| Comments count | 1 |
Plan específico
- Trabajar PPT,comentar con estudiantes
- Observar video y comentar
- Ver imágenes, puede ser a través del PPT o pasarle una imagen a cada estudiante y luego que formen un cuento
- realizan dibujo de una secuencia de un cuento creado por los estudiantes
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 10 pages, 34.8 MB |
comunicación integral y lenguaje verbal
- Trabajar en PPT y obs. Video
- observan imágenes e identifican su sonido inicial ejemplos
- crean palabras sin significado (como mimi,momi)
-realizan dictado de palabras solo deben identificar y escribir la silaba inicial
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 7 pages, 13 MB |
ámbito: desarrollo personal y social
Valor: Identidad Nacional
Valor: Identidad Nacional
- Recuerdan lo trabajado en clases anteriores
- observan video, comentan palabras claves
- se realizan pregunta en relación a los documentos de identificación nacional.
- se realizan pregunta en relación a los documentos de identificación nacional.
- Trabajan en lámina de trabajo
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 12 pages, 18.8 MB |
Módulo Comprensión del Entorno sociocultural
Objetivo:Identificar lugares de su entorno a través de su representación geográfica, tales como: maquetas, fotografías aéreas, dibujos y planos.
- recuerdan el objetivo de la clase, y comentan lo trabajado en clases anteriores.
-observan video y comentan.
-Confeccionan animal de la sabana africana con materiales reciclados.
- identifican animales de la sabana africana y sus características.
-responden preguntas metacognitivas.
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5| Downloads count | 5 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 5 years |
| File information | pptx, 11 pages, 16.5 MB |
Contenido: Dífono consonántico /Br/
Inicio: Estudiantes realizan ejercicios previos para articular correctamente palabras, observan un vídeo con distintas técnicas para articular correctamente difono /Br/
Desarrollo: La educadora apoya a aquellos estudiantes que necesitan mayor refuerzo, se les invita a jugar un memorice de palabras en donde ellos al descubrir palabras deberán mencionarlas con el objetivo de reforzar la articulación del difono /br/. Al finalizar se invita a los estudiantes a trabajar en su cuaderno donde deberán dibujar 3 palabras trabajadas en la clase.
Cierre: Al finalizar comentan sobre la actividad y lo que aprendieron, responden preguntas de metacognición, tales como: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos?
¿Qué materiales utilizamos? ¿Te pareció fácil o difícil? ¿Por qué?
¿Necesitaste ayuda para realizar la actividad? ¿Cómo podríamos mejorar?
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